TOINEN LUKU.

Schwarz epäröi kauan mille alalle antautuisi ja mitä luentoja alkaisi

seurata.

— Olen vannonut itselleni, että käytän elämäni mahdollisimman

hyödyllisesti, — vastasi hän, kun häneltä kysyttiin, mille alalle hän

aikoi antautua. — Tahdon ensin rauhassa miettiä asiaa ennenkuin teen

päätökseni.

Mutta heti ensi päivänä joutui hän yliopiston lumoihin, niinkuin kaikki

muutkin nuoret miehet, joita joukottaan saapui Kiowaan. He halusivat

opiskella, kokoontua, huvitella, omaksua tietoja, jakaa niitä toisille,

edistyä tai jäädä takapajulle, voittaa tai kaatua. Sellainen elämä oli

vilkasta. Yliopisto oli nuorille miehille kuin suuri mehiläispesä,

jossa aivot hedelmöittyvät ja äly ja nuoruus löytävät yht'aikaa

ravintonsa. Joka vuosi aukaisi opisto porttinsa, ottaakseen vastaan

tulevien vuosien siemenen. Ja tuo nuoriso, joka koko sydämestään

antautui maailman pyörteisiin, tahtoi nyt Schwarzinkin mukaansa. Mutta

mihin hän kääntyisi ja ryhtyisi? Hänen edessään oli useampia satamia,

mutta minkä niistä hän valitsisi lähtökohdaksensa? Kauan epäröityään

hän päätti antautua lääketieteelliselle alalle.

— Ennen kaikkea täytyy koettaa rikastua, — arveli hän itsekseen, — eikä

millään uralla voi tehdä sitä nopeammin kuin lääketieteellisellä.

Siitä huolimatta hän teki päätöksensä empien; jos hän olisi

noudattanut mielihaluaan, olisi hän mieluimmin ryhtynyt opiskelemaan

luonnontieteitä, sillä niissä kohosi ihmisjärki hänen mielestänsä

korkeimpaan saavutukseensa. Tämä käsitys oli peräisin vielä niiltä

ajoilta, jolloin hänen nuori kemianopettajansa kimnaasissa oli

haltioissaan puhunut oppilaillensa: "Uskokaa minua, hyvät ystävät,

kaikki muut paitsi luonnontiede on pelkkää pötyä." Kimnaasin rehtori

oli puolestaan pannut kaiken voitavansa, saadaksensa tuon päätelmän

kumotuksi, selittäen oppilaille, että ainoastaan uskonnon tutkiskelun

kautta saattaa ihminen löytää todellisen onnen. Mutta Schwarz,

joka oli jo kauan pitänyt rehtoria vanhana aasina, ei kiinnittänyt

vähintäkään huomiota hänen sanoihinsa, vaan alkoi yhä hartaammin

kallistua kemianopettajansa mielipiteitten puoleen. Mahdollisesti hän

olisikin seurannut mielihaluaan, ellei hän olisi joutunut sattumalta

seuraamaan erästä keskustelua, joka vaikutti häneen ratkaisevasti.

Muuan saksalainen kielitieteen ylioppilas oli eräänä iltana väittänyt

ravintolassa, että ihmisen, joka antautuu tieteelle, täytyy uhrautua

sille kokonaan ja luopua kaikista muista elämännautinnoista.

— Kerrotaan, — sanoi hän, — että muuan islantilainen kalastaja syventyi

kerran katselemaan pohjantähteä niin, että ei huomannut karttaa

virran pyörrettä, vaan joutui aaltojen saaliiksi. Aina viime hetkeen

saakka oli hänen katseensa tähdättynä tähteen, ja kun hänet sitten

nostettiin merenpohjasta, niin huomattiin pohjantähden kuvastuvan hänen

silmistänsä. Niin käy myöskin miehelle, joka vihkii itsensä tieteen

palvelukseen; syösköön elämä hänet millaiseen syvyyteen tahansa, aina

loistaa hänen otsallaan kuitenkin tieteen tähti.

Nuoren kielitieteilijän sanat olivat ensin tehneet kuulijoihin

valtavan vaikutuksen. Ainoastaan eräs lakitieteen ylioppilas nimeltä

Wassilkiewicz, älykäs mies, johon Schwarz erityisesti oli kiintynyt,

rohkeni olla tähän yleisesti hyväksyttyyn väitteeseen nähden eri mieltä.

— Sanoja! — huudahti hän. — Pelkkiä sanoja! Moinen käsitys voi olla

mahdollinen maanmiestesi keskuudessa, mutta ei täällä meillä. Minun

mielipiteeni on se, että tiede on ihmistä varten, eivätkä ihmiset

tiedettä. Kalastajasi oli tyhmeliini; hänen olisi tarvinnut vain pitää

lujemmin kiinni peräsimen varresta, niin hän olisi voinut rauhassa

ihailla tähteänsä ja viedä kalasaaliinsa kotiin. Kuinka? Ihmiskunta

kärsisi nälkää ja janoa ja sinä kääntäisit sille selkäsi, olisit

sille taakkana sensijaan, että sitä tukisit! Mutta joko sinä et puhu

tosissasi tahi sitten sinä olet joutunut harhaluulojesi uhriksi, minkä

seikan olet itse ennemmin tai myöhemmin huomaava. Eräänä päivänä, kun

sinun todellinen elämäsi on alkanut, olet sinä ymmärtävä kuinka tyhjät

ja ontot sinun kirjapinkkasi ovat ja sinun sydämesi janoaa onnea ja

rakkautta. Minulla esimerkiksi on Liettuassa, pienessä puuhökkelissä

kaksi vanhaa, harmaahapsista omaista, isä ja äiti, jotka puhuvat

minusta päivät pitkät aivan kuin olisin joku "Tuhannen ja yhden yön"

prinssi. Enkö olisi tunnoton lurjus, jos hautautuisin kirjojeni

joukkoon niin, etten ajattelisi heitä ensinkään, vaan jättäisin heidät

yksikseen vanhoilla päivillään. Lueskelen kuitenkin ja ahdan itseeni

tietoja sikäli kuin ennätän. Mutta teen sen heidän tähtensä ja itseni

tähden myöskin, mutta en tieteen.

Näin puhui Wassilkiewicz, sytytti sikaarinsa ja tyhjensi edessään

olevan lasin, ja hänen sanansa vaikuttivat sen, että Schwarz jätti

puhtaasti tieteellisen alan ja ryhtyi opiskelemaan lääketiedettä. Hän

käsitti täydellisesti ystävänsä sanat ja omaksui ne koko luonteensa

voimalla. Hän oli jo pienestä pitäen ollut taipuvainen realismiin

ja hän pani enemmän arvoa tosiseikkoihin kuin päähänpistoihin, eikä

tuntenut halua rikkiviisasteluun. Hän ei milloinkaan kuvitellut

näkemäänsä kuvaa kauniimmaksi kuin mitä se oli; häneltä puuttui

luomiskyky, mutta hän ymmärsi sitävastoin vertailla asioita toisiinsa,

omaksua ne ja vetää niistä itselleen hyötyä. Hän ei milloinkaan

ryhtynyt sellaiseen, minkä katsoi mahdottomaksi toteuttaa. Lisäksi

hänellä oli luja itseluottamus ja suuri työinto, huolimatta siitä,

että hän omisti kaksituhatta ruplaa, jotka soivat hänen harjoittaa

opinnoltaan helpommin kuin useimpien hänen tovereistaan. Ja

kerran jotakin päätettyänsä hän pani sen tarmokkaasti toimeen,

joten hän saattoi laskea itsensä ahkerimpien oppilaitten joukkoon

lääketieteellisellä osastolla.

Mutta yhtä suuri kuin hänen innostuksensa oli alussa, yhtä katkerat

olivat hänen pettymyksensäkin. Mielipahakseen hän huomasi, että hänen

täytyi suurimmaksi osaksi opetella ulkolukua. Hänen täytyi myöntää,

että menestyminen opinnoissa riippui enemmän tahdonlujuudesta kuin

älykkyydestä. Pääasia oli, että ahtoi päähänsä mahdollisimman paljon

valmiita ajatuksia. Lääketieteen opiskelu oli hänestä enemmän käsityötä

kuin opiskelua. Hän tuli ajatelleeksi sitä vähäistä hyötyä, mikä

hänellä saattoi olla järjestelmästä, jonka vuoksi hänen oli ahdettava

päänsä täyteen vaikeatajuisia, pintapuolisia ja epäselviä käsitteitä

ja asioita. Mutta kun hän kerta oli antautunut tälle uralle, niin hän

päätti myöskin pysyä siinä. Ja pian koitti aika, jolloin hän unhotti

yksinpä pettymyksetkin, jotka olivat alussa tuottaneet hänelle niin

suurta surua.

Kunniansa vankina · 第 7 / 30 题