Los términos eruditos pueden ya dividirse en dos clases: los

antiguos, que mejor se llamaran semieruditos, puesto que se

acomodan en parte al fonetismo castellano, y los modernos,

eruditos enteramente, que, merced á la generalización de la

escritura, vienen al castellano sin modificación alguna. De

éstos, muchos no son ni latinos, pues no suenan como en latín;

son ultralatinos, pues se pronuncian como los encontramos

escritos y como no se pronunciaban en latín. _Implicar_ se

dice, sin tomarnos la molestia de darle la modificación del

semierudito _plegar_, cuya variante vulgar es _llegar_. Hoy

suenan _ce_, _ci_ como dentolinguales; en latín sonaban _ke_,

_ki_. Encontramos escrito _exceptum_, y escribimos excepto, y

pronunciamos con la dentolingual: somos ultralatinos. Ellos

dirían tal vez _eskeptum_; nosotros pronunciamos la _x_, sonido

que nunca fué castellano: es que hemos _aprendido_ que _x_

era _sc_ en latín. El núcleo _xt_ sonaba en latín _st_; pero

nosotros, que encontramos escrito _extendere_, escribimos

extender y pronunciamos _xt_: somos, repito, más latinos

que los romanos. Pero eso no es limpiar ni dar esplendor al

castellano: es matar á la hija ¿para resucitar á la madre?--No;

á la abuela, con todos sus carcamales á cuestas. Pero de

resucitarla, había que resucitarla del todo, y no á medias. ¿No

dicen, aunque no es verdad, que _tino_ viene de _dignus_? Pues

escribamos y digamos: tiene usted mucho _tigno_, ha _atignado_

usted. ¿No dicen que _acontecer_ viene de _adcontingescere_?

Pues digamos: _adcontingesció quod illos hispaniolos stabant

laxiatos de illa manu de Deus_. Tal es el ideal de los

latinizantes. Eso ¿es purificar el castellano, ó volver al

modo de escribir de los tiempos medios y á un modo de hablar

que nunca fué? Ciertas pronunciaciones actuales se deben á

una falsa lección: dícese _danza macabra_ de _danse macabre_;

pero la variante verdadera es _danse Macabré_, y _Macabré_

era un nombre propio de persona, que, por errada lectura,

ha parado en adjetivo, por no llevar acento la _-e_ en las

ediciones antiguas de "la Dance Macabre". Un necio me corrigió

_compaña_, diciéndome que era errata ortográfica por _compañía_

en el dicho "en buena paz y _compaña_". Pero _compañ-ía_ y

_compañ-ero_ ¿de dónde viene, sino del castizo _compañ-a_,

como _montañ-és_ de _montañ-a_ y _fontan-ero_ de _fontan-a_?

Si resucita el antiguo _maguer_, se dirá _magüer_, porque así

han dado en escribirlo con diéresis y pronunciarlo los que no

sabían que se pronunciaba _maguer_, y que la _u_ se puso para

que la _g_ no tuviera la antigua pronunciación, para que no se

dijera _majer_, ó antiguamente _madjer_. Tal es el poder de la

escritura. Y esto ha sucedido, más ó menos, en todos tiempos.

Hemos convenido en que Berceo escribió, con mayor ó menor dosis

poética, en lengua castellana. Yo estoy convencido de que

más de la mitad del Diccionario de Berceo no es castellano,

y que, por tanto, escribió en una lengua convencional de la

gente leída y para la gente leída. Escribía con palabras

de los libros, no con palabras vivas de lengua alguna. Ni

las pronunciaban así los españoles ni las pronunciaron los

romanos. Pero escribir entonces era calcar el latín con un mal

transparente castellano. Entonces, ahora y siempre el arte de

escribir tiene mucho de artificial y reniega del lenguaje que

emplean los que no escriben. El castellano rancio que oye uno

en las aldeas no forma parte del léxico berceano, como ni de

otros muchos escritores. Buscando sus ideas en los libros,

más que en el mundo real, es natural que también dejen las

palabras del habla real por copiar las muertas de los libros.

Hay que repetir, pues, que "la lengua escrita deforma la lengua

hablada".

=16.= Como los eruditos han continuado sacando del latín

nuevos términos en todas las épocas, después de separado el

castellano de la lengua madre, desfigurado un vocablo latino

y á veces modificado en el sentido, se ha puesto en uso otro

derivado del mismo original latino. _Antojo_, por ejemplo, de

_ante-oculum_ == delante del ojo, es de formación antigua;

pero _ante-ojo_ es posterior, de formación erudita, sacado

del mismo _ante-oculum_. Tales son los _multiformes_ que

han enriquecido el idioma. Desde luego, se echa en ellos

de ver su mayor ó menor antigüedad y su origen popular ó

erudito. En nuestra lengua hay unos 1.800 temas ó estirpes

latinas que, por este medio, han dado origen á más de 4.000

palabras diferentes; en francés, unas 3.000 de 1.400 temas; en

portugués, 1.000, de unos 300 temas; en italiano hay muchas

menos. Pueden clasificarse las voces multiformes con arreglo

á la modificación fónica que las distingue. 1.º. Por simple

cambio de género: _el cura_, _la cura_; _el canal_, _la canal_;

_el vista_, _la vista_. 2.º. Por simple mutación de vocal

final, cambie ó no el género: _fruto_ y _fruta_, de _fructum_;

_madero_ y _madera_, de _materies_ (y _materia_); _ramo_ y

_rama_, de _ramus_; _base_ y _basa_, de _basis_; _mangla_ y

_mangle_; _tinto_, _tinte_ y _tinta_, de _tinctus_, _-a_,

_-un_; _tardo_ y _tarde_, de _tardus_; _huerto_ y _huerta_, de

_hortus_; _grado_ y _grada_, de _gradus_; _talle_ y _tallo_,

de _thallus_; _alegre_ y _alegro_, de _alacer_. 3.º. Por

alteración de consonante: _hervor_ y _fervor_, de _fervor_;

_hondo_ y _fondo_, de _fundus_, aunque _hondo_ puede ser el

_ondo_ eusquérico; _aliñar_ y _alinear_, aunque _aliño_ parece

ser el _lein_; _allanar_ y _aplanar_, de _planus_; _domeñar_ y

_dominar_, de _dominari_; _hilo_ y _filo_, de _filum_; _hosco_

y _fosco_, de _fuscus_; _jalma_ y _salma_, _horma_ y _forma_,

aunque el primero parece venir de _orma_, éuscaro, y el segundo

de _forma_, latín; _tajar_ y _tallar_ y _talar_, _cambio_ y

_cange_, _balurdo_ y _palurdo_. 4.º. Por modificación de vocal

interior: _braña_ y _breña_, _torta_ y _tarta_, _calvario_

y _calavera_, _campaña_ y _campiña_, _cerco_ y _circo_,

_antojo_ y _anteojo_, _vedija_, _vedeja_ y _guedeja_. 5.º. Por

alteración de vocal y consonante: _cáliz_, _caz_ y _cauce_, de

_calix_; _lucha_ y _luto_, de _lucta_; _alnado_ y _entenado_,

_payo_ y _Pelayo_, _diz_ y _dice_, _trueno_ y _es-truendo_,

_zarcillo_ y _cerquillo_. 6.º. Por aféresis, síncopa, apócope,

epéntesis, etc. Son voces de diferente forma y significación,

aunque de común origen. La una es obra del pueblo, la otra del

literato; una es más antigua, otra más moderna.

Entre las mismas populares hay formas que sólo difieren por

el sufijo, empleándose en sentido algo diferente; otras veces

se diferencian por la suavización de las explosivas, ley

antigua de nuestro romance, que la formación erudita no tiene

en cuenta. De modo que nuestra lengua obedece á dos series

de principios muy encontrados, porque casi es lengua doble.

Las formaciones antiguas populares constituyen el castellano

verdadero; las eruditas son un emplasto de puro latín ó griego,

con ligeras modificaciones en las desinencias, jerga parecida

al latín macarrónico que se quisiera añadir al habla del Lacio,

y que consiste en dar terminaciones latinas á las palabras

castellanas.

Según el genio del castellano se formaron los sufijos _-ado,

-ago, -blo_, etc.; los eruditos han introducido formas en

_-ato, -aco, -plo_, etcétera, _verdolaga_, de _portulaca_;

_clérigo_, de _clericus_; _amigo_, de _amicus_; _higo_, de

_ficus_; _lego_, de _laicus_; _cantiga_, de _cantica_; _fuego_,

de _focus_. Van contra esta ley: _bellaco, cántico, público,

apostólico, cívico, cáustico, cómico, famélico, lumínico,

músico, laico, físico_, etc. Decir _famélico_, de _fames_,

teniendo _hambriento_, es como decir _hambrienticus_ en latín

macarrónico. El sufijo _-za_ es más antiguo que _-cia, -tia_,

_pereza_ y _pigricia_, _pigritia_, _dureza_ y _duricies_;

_avaricia, codicia, justicia, planicie, franquicia_, son

eruditos; _franqueza, llaneza_, son populares en su origen.

_Terneza_ y _ternura_, _pureza_ y _puridad_, tienen diverso

sufijo y diverso valor. _Llano_ y _plano_, _tilde_ y _título_,

_cabildo_ y _capítulo_, _frío_ y _frígido_, _tizón_ y _tizne_,

_velar_ y _vigilar_, _venganza_ y _vindicta_, tienen el mismo

origen, algunos con sentido diverso; pero otros ni aun en esto

difieren, y sólo se deben al capricho de los autores, que han

querido ostentar originalidad necia y vana palabrería. No

tienen razón de ser _frígido_, _vigilar_, _vindicta_, como

la tienen _huebra_, _obra_ y _ópera_, _sueldo_ y _sólido_,

_fragua_ y _fábrica_, habiendo demás el francés _forja_.

Á veces la ignorancia, ó el quererse atener á la letra,

han originado ciertas voces, como, por ejemplo, algunas

eclesiásticas: _monaco_, _monago_ y _monje_, de _monacus_;

_deán_ y _decano_, _episcopado_ y _obispado_, _decanato_,

_pináculo_, _cenáculo_ y _cenador_, _dominica_ y _domingo_,

todas litúrgicas.

La pronunciación varía á veces, otras la sola ortografía,

fundada acaso en una etimología falsa: _holgar_ y _folgar_,

_faca_, _haca_ y _jaca_, _hatajo_ y _atajo_, _hasta_ y _asta_,

_buhardilla_ y _guardilla_, _hosco_ y _fosco_, _agur_ y

_abur_, _halda_ y _falda_, _hanega_ y _fanega_, _arpado_ y

_harpado_, _holgorio_, _folgorio_ y _jolgorio_, _atiborrar_ y

_atiforrar_, _crear_ y _criar_, _hierba_ y _yerba_, _fleco_ y

_flueco_, _frey_ y _fray_, _menjuí_ y _benjuí_, _albóndiga_ y

_almóndiga_, _aspaviento_ y _espaviento_, _moñiga_ y _boñiga_,

_bodrio_ y _brodio_, _bolondro_ y _molondro_, _cuáquero_ y

_cuácaro_, _cogulla_ y _cugulla_, _entremeter_ y _entrometer_.

No poco influye en esta variedad el uso de los diversos

dialectos, que no se han fundido todavía. Por lo mismo, esta

variedad fué mucho mayor antiguamente, y en sus principios

debió de haber una espantosa confusión. No habiendo las

comunicaciones de hoy ni la literatura, elementos que fijan las

formas en cada provincia y en cada población, era natural se

formasen los vocablos con cierta variedad y libertad: dentro

del genio del castellano caben muchas particularidades, puesto

que las leyes fonéticas se fundan en principios generales cuya

aplicación permite cierta amplitud, y los sufijos y raíces, no

teniendo otro valor que el convencional del uso, fácilmente se

modifican en los labios del pueblo. Los sufijos latinos, por su

mayor parte, tienen una significación muy vaga, no responden á

una idea fija: de aquí que se aplicaran con mucha libertad y

poca precisión al derivarse nuevas formas. Esto no sucede con

los sufijos de origen eusquérico, cuyo valor es exactísimo y

determinado, y así lo conservan y se conservan ellos mismos más

intactos en castellano.

El genio del castellano tiende á formar diptongo de cualquier

combinación de vocales; los eruditos tienden á conservar

el reflejo etimológico de las voces. De aquí la varia

pronunciación: los eruditos dicen _amoníaco_, _zodíaco_,

_Calíope_, _miríada_, _saúco_, _Esaú_; pero el pueblo quita ese

acento y forma los diptongos _zodiáco_, _Caliópe_, _miriáda_,

_sáuco_, _Esáu_, y tiene el derecho de hacerlo, pues una cosa

es hablar griego ó latín y otra hablar castellano y como lo

pide el genio del castellano.

=17.= Los radicales helénicos del castellano pueden dividirse

en cuatro clases:

1.ª. Los que han dado palabras y derivados vulgares en

castellano. Todos han venido por el latín vulgar y se atienen

á la fonética de los radicales vulgares latinos. Tales son los

radicales vulgares latino-helénicos.

2.ª. Los que vinieron desde el tiempo del Imperio como vocablos

de erudición y de cultura, con la religión, las artes,

las letras, las ciencias. Han penetrado más ó menos en el

castellano vulgar, según que las ideas que consigo llevan han

llegado á ser patrimonio del pueblo. Pero en la fonética se

atienen á los radicales latino-eruditos, no transformándose

enteramente y mudando de pronunciación según los tiempos, como

herencia exclusiva del clero, de los sabios, de los artistas,

etcétera, en la cual sólo indirectamente el vulgo tiene parte.

Son los radicales semieruditos.

Es de advertir que aun en Occidente la lengua de la Iglesia en

los primeros siglos, fué el griego, y que en los dos primeros

se empleaba el griego en la liturgia, en la predicación, en

las cartas de los Pontífices, en los escritos de los Padres y

autores eclesiásticos, y en las inscripciones sepulcrales, como

puede verse en la Roma subterránea.

3.ª. Los que han llegado al castellano pasando por el árabe

ó por el italiano y el francés entran en el caudal común

de radicales románicos, ateniéndose á su fonética. Son los

radicales que podemos denominar helénico-extraños.

4.ª. Los que se han traído ó ídose formando artificialmente

por los eruditos con el transcurso del tiempo, conforme á los

nuevos inventos y doctrinas, necesitando de un tecnicismo

apropiado: han acudido los eruditos como á conocido arsenal

al Diccionario helénico. Son los términos eruditos técnicos,

que, con la gran expansión de la cultura moderna, se han

multiplicado, sobre todo desde la época del Renacimiento, y más

desde la Revolución francesa. Este caudal, que, con algunos

términos latinos, otros híbridos de latín y griego y otros de

las lenguas modernas, forma un diccionario particular de cada

ciencia, arte y oficio, por ejemplo, el tecnicismo de medicina,

de las ciencias físicas, de las matemáticas, de la filosofía,

de la gramática y literatura, etcétera, contiene algunos

vocablos que van llegando hasta las últimas capas sociales,

en razón de lo generales que son las ideas y objetos que

designan. Son términos cosmopolitas, como son cosmopolitas esas

ideas y objetos, por manera que se han introducido en todas

las lenguas cultas, no sólo de Europa, sino del mundo entero.

Si el individualismo de las naciones y pueblos no opusiera

constantemente sus tendencias diferenciadoras, llegaría un día

que el mundo entero se hallaría, sin saberlo, dueño de una

lengua realmente universal. Esta lengua, que ya es universal

para la ciencia, la industria, las artes y el comercio, iría

arrinconando multitud de vocablos particulares de cada idioma,

reemplazándolos con otros cosmopolitas grecolatinos. Porque

no se limita al tecnicismo, sino que esta lengua universal

va infiltrándose hasta en el léxico general y vulgar,

introduciendo vocablos para designar ideas y objetos de uso

antiguo, haciendo que la moda y el buen tono les hagan lugar

y se les prefiera á los antiguos vocablos. Es que la cultura

transforma poco á poco todas las instituciones, todas las

ideas, todos los artefactos, el modo de ser de las ciencias, de

las artes, de los oficios, y las nuevas modificaciones traen

consigo nuevos términos, que se sacan, generalmente, del léxico

griego, fuente de la cultura europea y arsenal de nuestra

civilización.

Los que pretenden generalizar esas lenguas artificiales,

tan desastrosamente fabricadas por gentes que poco ó nada

entienden de lingüística, bautizándolas con el pomposo nombre

de _lenguas universales_, aunque sólo tengan la efímera vida

de dos ó tres años entre algunos aficionados á este género de

deporte, que lo es tanto como el del boxeo, de la esgrima, del

automovilismo, de la filatelia, llegará un día en que se darán

de bruces con la verdadera lengua universal, que, sin manos de

hombre, como todas las cosas naturales y necesarias, se había

ido formando por sí sola y sin sentir, como efecto consiguiente

de la comunidad de ideas y de la expansión mundial de la

civilización, que llena ya el mundo, se arraiga y afianza hasta

en las regiones más salvajes, y allega todas las razas en una

sola comunidad humana.

La lucha entre estas tendencias niveladoras de la

civilización, con su instrumento propio, que se está formando,

quiero decir con esta lengua helénica universal, y entre las

tendencias separatistas de los pueblos con sus correspondientes

idiomas, está entablada tiempo ha, y ha venido á heredar la de

los antiguos imperios conquistadores, con sus propios idiomas,

contra los pueblos inferiores con los suyos. Como el Imperio

griego con su lengua griega dominó el oriente, como el Imperio

romano con su lengua romana dominó el occidente, porque no

fueron imperios apoyados puramente por la fuerza bruta, cual el

de los bárbaros del Norte ó el de los árabes, sino fundados en

la cultura, y que lo que llevaban á los pueblos vencidos era

la cultura, eso mismo pasará, y está ya pasando con la cultura

europea y su lengua propia, que es la helénico-científica.

No puede desconocerse el resultado de la lucha: la cultura será

vencedora, tarde ó temprano, como siempre lo fué, y lo que el

griego y el latín antiguamente, será para el mundo entero esta

nueva lengua, que á nuestros ojos vemos formarse en nuestros

días y crecer y recorrer el universo. Tal es el porvenir del

tecnicismo helénico.

Cosa de risa es oir á los que creen tachar de pobres algunos

idiomas, pongo por caso el vascuence, con echarle en cara

su falta de términos científicos, artísticos, industriales.

¿Acaso los tiene el castellano ó el francés? Ese lenguaje de

las artes, de la industria, de la ciencia, tan vascongado es

como francés ó castellano. Es griego científico, ó, digamos

mejor, griego artificial, á veces muy mal fraguado por manos

inexpertas, ajenas á todo conocimiento lingüístico, y que se

contentaron con hojear un léxico helénico y pegotear malamente

raíces y sufijos.

Ese lenguaje es del mundo de la civilización. Cada pueblo lo

modifica algún tanto al pasar por sus labios, y algo menos al

escribirlo; pero ninguno puede alabarse de ser suyo propio, ni

aun los mismos griegos, cuyo idioma difiere de aquel antiguo

del cual se ha formado.

Los alemanes tienen en gran parte formado un tecnicismo con

radicales y sufijos alemanes, y otro tanto pudieran hacer los

vascongados, si, constituyendo una nación tan numerosa como

la germánica, hubiera alguna utilidad en ello. No han dejado

de intentarlo, para la gramática sobre todo, algunos autores

vascongados, y no es menos ridículo el que se hayan algunos

burlado de tal intento, diciendo que ese era un lenguaje

artificial. Tan artificial es, ciertamente, como el del

tecnicismo alemán y como el del tecnicismo griego. El griego,

el alemán, el vascuence, dan de sí para formar ese lenguaje, y

claro está que siempre será artificial, digo parto de algunos

particulares eruditos, puesto que las ideas que expresa nunca

pueden ser propiedad común de la multitud.

Pero ni el individualismo germánico, ni el empeño de algunos

euscarófilos lograrán hacer viables y duraderos esos lenguajes

artificiales. El único que tendrá porvenir será el helénico,

porque es hijo de toda una civilización que conquista el mundo

y que en sus tendencias transformadoras lleva camino de volver

de arriba abajo todas las ideas, artefactos é instituciones,

por manera que, á pesar de ser artificial en su punto de

arranque, es un lenguaje que se irá haciendo natural por ser

indispensable vehículo de la cultura, que penetra cada vez más

hasta las más hondas capas sociales.

Ni hay que temer que, en llegando al pueblo ese lenguaje,

habrá de mudar fonéticamente en cada nación, desmembrándose

en infinidad de idiomas, conforme al color fonético de los

idiomas peculiares de cada una de ellas, que es lo que sucedió

con el latín en las diversas regiones de la Romanía, y lo que

sucedería con cualquier lengua universal de esas artificiales,

que hoy se fabrican cinco ó seis al año. Las comunicaciones

han de ser cada vez mayores. Los pueblos tienden á unificarse

en sus costumbres é ideas y á unirse políticamente en grandes

nacionalidades, que el día de mañana tal vez sean tres ó

cuatro en toda Europa, y se hayan de llamar la nación latina,

la nación germánica, la nación eslava. La ciencia, el arte,

la industria, el comercio, estarán todavía más unidos, y

siendo precisamente propiedad de ellos ese lenguaje, es

más difícil que se disuelva, desmembrándose, con lo que se

perdería el propósito final de la unidad lingüística. Estas

mismas instituciones, fundamento de tal lenguaje, tienen

por instrumento indispensable la escritura, que contiene la

evolución del habla.

La civilización, en una palabra, será única para todos los

pueblos, y la escritura y las comunicaciones servirán de

archivo perenne conservador del instrumento de esa única

civilización, que será el lenguaje helénico-científico.

Ni es necesario, ni siquiera conveniente, el que de todo punto

desaparezcan las hablas populares y con ellas las literaturas

de las razas. Con ellas puede convivir hermanadamente una

lengua científica, artística, comercial y, hasta cierto punto,

popular y literaria, que sea patrimonio común de todos los

pueblos. Pero del porvenir sólo puede hablarse por conjeturas,

y adivinando por las señales que deja traslucir el estudio de

las tendencias históricas de la sociedad y de la civilización.

=18.= _Nacimiento de la literatura popular._--No menos que en el

lenguaje, entre el popular y erudito, hay que asentar esta distinción

capital en la literatura. Son dos corrientes que corren paralelas:

todo idioma que no se escribe tiene su literatura popular, que es tan

necesaria consecuencia de la fantasía y del entendimiento de un pueblo

como lo es el uso del adorno y de la música, que en ningún pueblo

faltan, por salvaje que sea. Hablárase la lengua que se hablara en

España, siempre el pueblo tuvo su propia literatura no escrita, que

llamamos popular. Desde que se habló romance hubo, pues, literatura

popular castellana, que constaba, como siempre ha constado, de

refranes, que pertenecen más bien al género didáctico y son frases

particulares que envuelven algún principio doctrinal; de cantares ó

coplas, que más bien pertenecen al género lírico, y de narraciones

algo más largas, al modo de los romances, que pertenecen al género

narrativo, épico y más ó menos dramático. Estos géneros cultiva hoy

el pueblo de por sí y los cultivó siempre en España. Aventajan en

universalidad y profundidad á las obras literarias eruditas, cuanto

al habla erudita aventaja el habla popular, por ser lo popular más

nacional, mejor dicho, lo único nacional y digamos personal de la

nación, y valer tanto más cualquiera obra de arte cuanto más de

personal tiene. La raíz de ello está en lo natural é inconsciente y

como nacido de lo más hondo del alma de toda la sociedad, y esto en la

literatura no menos que en el idioma. En cambio, las obras eruditas

son más reflexivas y más individuales y en gran parte producto de la

imitación de las obras extrañas de otros pueblos, por consiguiente,

menos personales y menos nacionales. Por eso, el criterio estético

moderno se gobierna por el principio del ser las obras más ó menos

nacionales, populares y personales. Lo más popular es lo más nacional;

pero lo más personal en un autor dado es lo más nacional y popular

igualmente, porque la raíz más honda de la personalidad de un individuo

es la que arranca del alma común del pueblo y nación donde nació. Así,

el _Quijote_ es obra personalísima de Cervantes, y lo es mucho más que

el _Persiles_, porque es, á la vez, más española en el pensamiento y en

el lenguaje. La personalidad, en vez de desviarse de la nacionalidad,

tira á ella, como á su propio centro, y lo más personal es lo que con

la nacionalidad se confunde.

La nota característica de la literatura popular española es el

_realismo_, quiero decir, el aferrarse á la realidad de la vida y de

los hechos, huyendo de todo ensueño, quimera, símbolo y abstracción

metafísica. Lo cual no empece para que el empleo de la metáfora no sea

tan propio de la literatura como lo es del idioma castellano; antes

bien, llega al derroche y adonde no llegó lengua ni literatura alguna.

Pero esto mismo confirma lo dicho, en vez de debilitarlo, porque la

metáfora hace que los pensamientos más abstractos se aferren á la

realidad, pintándolos, no con otro color que la pura materia real,

con hechos reales, que se ven, se tocan, se huelen y suenan. Por ser

_realista_ es, además, _ética_, _moral_, esto es, mira siempre á la

_práctica_ del vivir, como nuestra filosofía, realista y ética, que

no se desvaha en metafísicas y sistemas idealistas á la griega ó á la

alemana.

=19.= El cotejo del saber popular, encerrado en refranes,

cantares, romances y gestas, comparado con el de los eruditos

y sabios particulares, lo ha hecho como nadie Joaquín Costa

en la _Poesía popular española_ (Madrid, 1888). El saber,

especificado por los artistas del pueblo, es más objetivo,

porque también es más impersonal, y, como consecuencia, más

homogéneo, más uno y, en el fondo, más verdadero; el saber de

los científicos (hablamos de la ciencia de las escuelas) sufre

más la presión y el influjo de la individualidad; revela, por

punto general, menos discreción y prudencia; es más propenso

á declinar en quimérico y abstracto y á tomar por imágenes

verdaderas de los objetos cognoscibles engañosos espejismos

de la fantasía; se muestra más perplejo é inseguro en las

conclusiones y más fecundo en fórmulas doctrinales sobre un

mismo problema, por lo mismo que difiere más de la realidad.

Que si, ciertamente, la verdad es una sola, los aspectos

relativos, falsos ó parciales de la verdad son infinitos. Así,

en el saber del sentido común, no se conciben los sistemas, al

paso que sería difícil concebir sin ellos el desenvolvimiento

histórico de la ciencia.

En segundo lugar, el saber popular, si es más uno en el

fondo, es más inorgánico en la forma, y su oposición al de

los científicos nace de ser éste en la forma uno, y vario

é inorgánico en la esencia. La unidad visible es dote de

la teoría; la invisible, del sentido común. En aquélla la

aparente unidad no tiene otra existencia que la puramente

exterior, no es eco ni reflejo de la interior real, porque en

el interior no hay sino variedad y oposición insoluble; en

el sentido común, al contrario, la unidad es sólo de cosa,

vive replegada en la substancia, no se revela al exterior, es

unidad amorfa. Podría compararse el saber de los teóricos á

aquellas armonías fantásticas y puramente subjetivas que creen

escuchar los enfermos de ciertas dolencias, y que son efecto

de una perturbación de sus facultades psíquicas. Mientras que

el Refranero, por ejemplo, semeja tumultuoso clamor de voces

discordantes, siendo en realidad acordada sinfonía de infinitos

armoniosos acentos y ecos en que toma parte toda la humanidad;

mas para percibirla es menester apoderarse antes de la clave,

replegarse en lo íntimo de la conciencia y abstraerse de

algunos ruidos extraños que no alcanzan á turbar aquel divino

concierto: es preciso saber escuchar.

En tercer lugar, el individuo falla en su saber por sobra de

teoría y falta de práctica, y así, el varón más sabio es de

hecho el más experimentado. Pero ¿qué es para la experiencia la

cortedad de la vida de un hombre, si la comparamos con la suma

de las vidas de cuantos constituyen el pueblo, y esto durante

una y otra generación? El saber popular es como el sedimento

de la experiencia de los siglos, es lo más aquilatado que pudo

pasar por la criba de millones de hombres, de suerte que sólo

lo que todos aceptaron como bueno y verdadero, lo más apurado,

el epifonema de todos los desengaños de las gentes, es lo que

entra á formar parte del tesoro del saber común. El saber

individual no puede menos de llevar mucha liga, que sólo la

experiencia, á la larga, iría desechando.

Historia de la lengua y literatura castellana, Tomo 1 · 第 7 / 59 段