=1. Unterschied von der spartanischen Erziehung.= Die durch Solon (594
v. Chr.) geordnete öffentliche Erziehung der Athener unterschied sich
von der spartanischen in mehreren Punkten.
~a~) In Athen wurden Körper und Geist harmonisch ausgebildet.
~b~) Die Ausbildung erstreckte sich auf die Kinder aller freien
Bürger.
~c~) Der Vater selbst besaß das Recht, das neugeborene Kind
anzunehmen oder zurückzuweisen, und leitete dessen Erziehung.
~d~) Die athenische Erziehung war mehr eine humanistische und
nicht so sehr auf den Staatszweck bezogen.
Hiermit sind zugleich die +Lichtseiten+ der athenischen Erziehung
gegeben.
=2. Der Pädagog.= Das Kind wurde bis zum 7. Jahre im Elternhause
durch eine Amme, später durch eine Wärterin erzogen. Mit dem 7. Jahre
ging der Knabe in männliche Leitung und Beaufsichtigung über. Diese
übte aus der +Knabenführer+ oder Pädagog, ein Sklave, der seinem
Pflegebefohlenen äußeren Anstand beizubringen und denselben zur Schule
zu begleiten hatte, ihn aber nicht selbst unterrichtete.
=3. Der Schulunterricht.= Derselbe umfaßte folgende Fächer:
~a~) +Gymnastik+. Die Übungen im Klettern, Faustkampf, Ballspiel,
Bogenschießen, Schleudern, Wagenfahren wurden geleitet vom Pädotriben
(Turnlehrer) und bezweckten Anmut in der Haltung und Gewandtheit in
den Bewegungen des Körpers. Sie fanden statt in den Gymnasien und
Palästren. Neben diesen Unterrichtslokalen befanden sich Bäder, in
denen die Jugend das Schwimmen erlernte.
~b~) +Musik+ beim Kitharisten: Gesang, Zitherspiel, auch Lyra
und Flöte. -- Außer diesen obligatorischen Fächern erlernte der
athenische Knabe noch
~c~) +Lesen+ beim Grammatisten (nach der Buchstabiermethode),
+Schreiben+ (mit Griffel auf Wachstäfelchen) und +Rechnen+ (Kopf- und
Fingerrechnen für den gewöhnlichen Verkehr). Als Lesebuch dienten
die Gedichte Homers, die Fabeln des Äsop, die Werke Hesiods u. a.
Beim Lesen wurde vorzüglich auf richtige Aussprache, gute Betonung
und Beachtung des vorgeschriebenen Rhythmus gesehen. Da es aber nur
geschriebene Bücher gab, mußte viel memoriert werden.
=4. Eintritt ins öffentliche Leben.= Nach mehrjährigem Schulbesuche
gingen die armen Schüler zum Landbau, Handel oder Handwerk (auch
Kunstgewerbe) über. Söhne vornehmer Eltern verließen mit dem 18. Jahre
als +Epheben+ die Schule und bildeten sich jetzt noch in der Redekunst,
Philosophie, Mathematik und im Waffendienste aus. Feste, feierliche
Spiele und Wettkämpfe gaben die Vollendung. Mit dem 20. Jahre traten
sie in die Zahl der vollberechtigten Bürger. Doch konnte keiner Archont
werden, der seine Eltern verunehrt hatte; wer Vater oder Mutter
geschlagen hatte, mußte in der Volksversammlung schweigen.
Berühmte griechische Lehrer waren besonders Pythagoras und Sokrates.