Pienien kalastajien koulutus

Tuli päivä, jolloin istuessani kalastamassa kalliolla huomasin

emo-kalasääsken äänen muuttuneen, kun se tuli liitäen minun

kalastuspaikalleni, — _Tsip tri'vii. Tsip tsip, tsi'viiii!_ Se oli

ilmeisesti kalastajien tavallinen huuto, mutta siinä oli uusi sävy,

riemun ja tyydytyksen sävy, joka tahtoi sanoa, että katsoppas tänne!

Ennenkuin saatoin kääntää päätäni, sillä kala nyki paraikaa, tuli

perässä toisia ääniä, — _Pip, pip, pip, tsp'iii! Pip, tsi'vii! Pip,

tsi'viiii!_ Se oli kummallinen sekasotku, joukko yhtaikaa kuuluvia

hyvänonnentoivotus-huutoja; päätäni kääntämättä tiesin nyt. että kaksi

uutta kalastajaa oli liittynyt pyyntikuntaan.

Emolintu — sen voi paikalla tuntea siitä, että se on suurempi kooltaan

ja sen rintatäplät ovat tummemmat — kääntyi minua kohti, kun minä

katsahdin tulijoita lausuakseni ne tervetulleiksi, ja lensi suoraan

pääni ylitse, ja pienokaiset lentää räpsyttelivät lystikkäästi sen

takana. Kaksi päivää aikaisemmin, jolloin minä läksin retkelle toiselle

järvelle pyytämään suurempia taimenia, pikku kalasääsket seisoivat

vielä pesän reunalla, korvat kuuroina aikuisten lintujen vakuutuksille,

että oli jo tullut aika käyttää suuria siipiä. Viime kerran ne

nähdessäni kiikarillani oli emolintu toisessa puussa, isä toisessa,

kummallakin mukanaan kala, jota ne näyttivät poikasille viettelevän

lyhyen välimatkan päästä, kehoittaen niitä kalasääskien kielellä

tulemaan ottamaan kalaansa; nuoret linnut puolestaan venyttivät

nälkäisinä siipiä ja kaulaa ja koettivat viheltää kalaa luokseen, kuten

vihelletään koiraa yli kadun.

Minun poissa ollessani olivat emon kepposet ja kärsivällisyys

tehneet tehtävänsä. Poikaset lensivät jo koko hyvin. Nyt ne olivat

ensimmäistä kertaa kalanpyyntiä oppimassa, ilmeisestikin; ja minä

lakkasin kalastamasta, antaen täyn vaipua pohjamutaan — missä ankerias

tuotapikaa sotki koukkuni vanhaan juureen — katsoakseni, miten linnut

menettelivät. Sillä kalastus ei ole Ismaquesilla vaistossa, vaan se on

yksinkertaisesti harjoituksen tulos. Aivan samoin kuin nuoret saukot

tunsivat nekin jokapäiväisestä kokemuksesta vain, että kala oli niiden

oikea ruoka, eikä teiret ja jänikset. Jos ne jätetään yksikseen ja

erittäinkin jos niitä ruokitaan lihalla ja sitten päästetään vapaiksi,

ne siirtyvät suoraapäätä vanhaan haukkojen tapaan ja lähtevät ajamaan

saalista metsästä, mikä on paljon helpompaa. Kalaa pyytämään niitä

on opetettava ensi päivästä lähtien, jolloin ne jättävät pesän. Ja

jokaisen on kerrassaan jännittävää katsoa, mitenkä se käy päinsä.

Nuoret kalasääsket lensivät raskaasti pieniä säännöttömiä ympyröitä,

pälyten harjaantumattomilla silmillään vettä tehdäkseen ensimmäisen

syöksynsä. Niiden yläpuolella leijaili emo-lintu levein tasaisin

siivin, viheltämällä ohjaten aloittelijoiden suuntaa. Kalaa oli

runsaasti, mutta siinä ei vielä ole kyllin kalasääskelle, jonka on

nähtävä saaliinsa kiitävän lähellä pintaa, jotta se voi ajatella

syöksymistä. Kalat hyppelivät järvessä ja aurinko paistoi kirkkaasti.

Pienillä kalastajilla oli täysi työ, kun ne kirkkaassa ilmassa

pitivät silmällä liikettä järven pinnalla. Niiden silmät eivät vielä

olleet kyllin nopeat huomaamaan, milloin piti syöksähtää. Jokainen

valonheijastus syvyydestä alhaaltapäin sai ne huutamaan: _pip! pip!_

»Tuossa on!» _pip! pip!_ »Tuossa menee!», niinkuin poika, jonka onkea

ensi kerran kala nykii. Mutta emon lyhyt kirkas vihellys pysäytti ne

ennenkuin ne ehtivät alkaakaan pudota. Silloin ne lentää räpsyttivät

ylös emon luokse tehden innokkaasti vastaväitteitä ja vakuuttaen, että

ne kyllä osaisivat ottaa kalan aivan varmaan, jos vain emo antaisi

niiden koettaa.

Kun ne liitivät minun ylitseni, niin toinen poikasista sattui

huomaamaan minun välkkyvän kalakasani kalliolla. _Pip, tsi'viii!_ se

vihelsi, ja ne tulivat molemmat alas kuin raketit. Niillä oli nälkä,

siinä oli kalaa aivan kynnen tavoitettavissa, eivätkä ne olleet

ensinkään huomanneet minua, joka istuin hyvin hiljaa kallioiden

keskellä. _Pip, pip, pip, hurraa!_ ne piipittivät alas tullessaan.

Mutta emo-lintu, joka oli huomannut minut kalakasoineni jo heti ensi

kierroksellaan, liiti nopeasti väliin ja kirkui omituisella toruvalla,

puoleksi vihaisella, puoleksi hätäisellä äänellä, jommoista en ollut

kuullut sen milloinkaan ennen käyttävän, _tsip, tsip, tsip! tsip!

tsip!_. — Ääni kävi kerta kerralta terävämmäksi ja kimakammaksi, kunnes

poikaset tottelivat sitä ja kääntyivät pois. Kun katsahdin ylös, olivat

ne juuri pääni päällä ja katselivat minua innokkain ihmettelevin

silmin. Sitten emo johti ne laajassa kaaressa loitommaksi ja puheli

niille viisain rauhallisin vihellyksin ennenkuin se opasti ne takaisin

pyyntiyrityksiin.

Nyt ne liitelevät ympyröitään aivan erään kalaparven yläpuolella.

Toinen poikasista näkee kalan ja laskeutuu alemmaksi seuraamaan sitä.

Emokin näkee sen ja huomaa, että kala on kohoamassa pinnalle ja jättää

viisaasti nuoren kalastajan yksin. Tämä on liian lähellä vettä nyt,

välkkyvät ja tanssivat aallot hämmentävät sitä. Kalan hopeavälke häipyy

sen näkyvistä aallonharjan kimmellykseen. Emolintu kohoaa korkeammalle

ja viheltää poikasenkin ylemmäksi, mistä se voi nähdä paremmin. Mutta

sieltä näkyy kala taaskin, ja poikanen, nälissään ja maltittomana,

kokoo siipensä hyökkäykseen. _Tsip, tsip!_ »odota, se menee alas»,

varoittaa äiti. Mutta nuori lintu on liian nälissään odottamaan ja

syöksyy alas kuin nuoli. Se on tuskin metrin päässä vedenpinnasta,

kun suuri vaahtopää aalto nousee ja säikähyttää sitä. Se epäröi,

tekee käännöksen ja lentää räpsyttää lystikkäästi poispäin. Silloin

vaahtopään alta näkyy taas hopeavälke. Lintu syöksyy alas paikalla, —

_uh! buu!_ — niinkuin poika, joka ensi kerran sukeltaa. Se on hyvän

aikaa poissa näkyvistä, jolloin jo kaksi aaltoa vyöryy sen ylitse, ja

minä pidätän henkeäni odottaessani sen ylösnousua. Sitten se tulee

esiin pärskyttäen ja pudistellen, ja tietenkin ilman kalaa.

Kun se nousee raskaasti, niin emo, joka on liidellyt sen yläpuolella

vihellellen neuvoa ja rohkaisua, pysähyttää vauhtinsa kerrassaan

lyömällä kerran siipensä ilmaa vasten. Se on nähnyt saman kalan ja

huomannut, miten se pujahti tiehensä kun poikanen syöksyi veteen ja

näkee sen nyt kalaparven reunalla, missä karpit leikkivät. Se tietää,

että nuoret oppilaat menettävät helposti intonsa, ja että nyt oli

aika rohkaista sitä. _Tsip, tsip!_ »odota, minä näytän sinulle», se

viheltää; — _Isiiiip!_ lopussa terävä korostus, minkä äänen pian

huomasin ilmaisevan hyökkäystä. Huutaessaan se kokoo siipensä ja

ampuu alaspäin molskahtaen voimakkaasti veteen poikkipäin aaltoa, jää

sen alle ja nousee ylös toiselta puolelta pitäen kynsissään suurta

säynävää. Pienokaiset seuraavat, viheltävät ihastustaan ja puhelevat

sille, että ehkäpä nyt on aika palata pesälle ja katsoa tätä kalaa,

ennenkuin jatketaan kalastamista. Mikä tietenkin merkitsi sitä, että

ne tahtoivat syödä sen ja mennä maata täysin tyytyväisinä hauskaan

kalastusmatkaansa; ja sillä olisi päästy sen päivän opinnoista.

Emolla on kumminkin toiset tuumat viisaassa päässään. Se tietää,

etteivät poikaset vielä ole väsyneet, vaan ainoastaan nälkäisiä,

ja että on vielä opetettava paljon, ennenkuin säyneet lakkaavat

parveilemasta ja kalasääsket voivat palata rannalle. Se tietää myöskin,

etteivät ne ole vielä oppineet niitä kahta asiaa, joita oppimaan

se toi ne: että kala on aina otettava kun se nousee pinnalle, ja

syöstävä veteen aina etupuolelta aaltoa vastaan, harjan alle. Se pitää

kalaa lujasti kynsissään, kumartuu hitaasti lentäessään ja lyö sen

koukkupäisellä nokallaan tainnoksiin yhdellä iskulla selkärankaan.

Sitten se pudottaa sen takaisin aaltoihin. Nousten kallioni huipulle

minä saatan silloin tällöin nähdä sen liikuskelevan lähellä veden

pintaa.

_Tsiiiip!_ »koetappas nyt», se viheltää.

_Pip, pip!_ »tuossa menee!» huutaa se poikanen, jonka koe

äsken epäonnistui, ja se syöksyy alas ja sukeltaa veden alle

mallittomuudessaan unohtaen neuvot ja esimerkin ja edellisen

kokemuksensa.

Taaskin aallot lyövät sen ylitse, mutta emon vihellyksessä on

tyytyväinen sävy, joka kertoo minulle, että se näkee poikasen ja että

tämä tekee tehtävänsä hyvin. Kun se hetken päästä tulee taas näkyviin

pyristen ja tirskuen, niin se pitää kiinni kalastaan ja kirkuu ilosta.

Se lentää pois matalaa raskasta lentoa pesälle. Emo kaartelee hetken

sen yläpuolella ollakseen varma, ettei saalis ole liian raskas; sitten

se palaa toisen aloittelijan luokse ja liikkuu edestakaisin kalaparven

reunoilla.

Nyt käy selväksi minunkin silmilleni, että nuoret kalasääsket ovat

luonteeltaan perin erilaiset. Ensimmäinen oli innokas, itsepäinen ja

malttamaton; toinen on tyynempi, voimakkaampi ja tottelevaisempi. Se

tarkkaa emoa, se ottaa varteen merkit. Viisi minuttia myöhemmin se

tekee komean, mallikelpoisen hyökkäyksen ja nousee ylös kaloineen. Emo

viheltää kiitosta laskeutuessaan sen rinnalle. Seuraan niitä silmilläni

kun ne pakisten keskenään kuin kaksi vanhaa tuttavaa menevät hiljaista

lentoa yli vaahtopäiden ja kohoavat suippenevien puunlatvojen päällitse

pesälle.

Nyt ovat päivän opinnot lopussa, ja minä menen takaisin täkyongelleni

saatuani uutta ihmettelemisen aihetta noilta kalastajaveljeskunnan

siivellisiltä jäseniltä. Kenties on mietteissäni myöskin kateutta

kun solmin uuden koukun entisen sijaan, jota ankerias sillä hetkellä

varmaankin juuri koetti nyhtää pois leuastaan syvällä mudassa. Olisipa

minua vain joku opettanut tuolla tavalla, niin varmaan olisin nyt

parempi kalanpyytäjä.

Seuraavana päivänä, kun emo tuli poikasineen järvelle kalaparven luo,

oli niille valmistettu yllätys. Puolen tuntia olin jo ollut odottamassa

niiden tuloa. Ismaquesin kalanpyynnissä oli muutamia seikkoja, jotka

hämmästyttivät minua ja hämmästyttävät minua vielä nytkin. Jos se olisi

pyytänyt kalat nokallaan, siihen tapaan kuin koskelo ja saukko, niin

olisin ymmärtänyt sitä paremmin. Mutta pyytää kalaa — jonka uinti on

nopea kuin salama veden alla — jaloillaan, voimatta veteen tultuaan

nähdä kalaa yhtä vähän kuin jalkojaan, siihen tarvitaan hämmästyttävää

laskutaitoa. Ja minä olin keksinyt juonen, jonka avulla toivoin saavani

selville, mitenkä se tapahtui.

Kun kalastajat luovivat näkyviin ja niiden innokas kirkuminen kuului

niiden edellä yli järven, niin minä meloin kiireesti järvelle ja laskin

irti puolen tusinaa säyneitä matalaan veteen. Olin pitänyt niitä

hengissä niin kauan kuin mahdollista suuressa sangossa, ja niissä oli

vielä niin paljon henkeä jäljellä, että ne kykenivät liikuttelemaan

eviään lähellä pintaa. Kun kalastajat saapuivat, istuin paraikaa

kalliokossa, kuten tavallista, odotellen emolinnun _tsi'vii_ huutoa.

Mutta minun viisas keinoni ei vienyt mihinkään tuloksiin, paitsi

mahdollisesti siihen, että linnuilta meni sen päivän opinnot pilalle.

Ne näkivät syöttini paikalla. Toinen poikasista sukelsi suin päin, meni

veden alle, menetti kalansa, kohosi, syöksyi taas. Sillä kertaa se sai

sen ja meni tirskuen matkaansa. Toinen odotti otollisinta aikaa, tuli

veteen pitkällä sukkelalla syöksyllä ja sai kalansa menemättä veden

alle. Harjoitus oli lopussa melkein ennen kuin se oli alkanutkaan.

Emo kaarteli ympäri muutamia hetkiä ihmeissään katsellen, kun nuoret

kalamiehet lentää räpsyttivät rinteen yli pesälle. Jotakin oli

hullusti. Se oli kalastanut kylliksi kauan tietääkseen, että menestys

merkitsi jotain muutakin kuin hyvää onnea; ja tämän aamun menestys oli

ollut liian helppo. Se liiteli hitaasti yli matalikon pannen merkille,

että kalat olivat paikassa, minne ne ilmeisesti eivät kuuluneet, ja

laskeutui epäluuloisesti tarkastamaan muuatta suurta säyneitä, joka

kellui maha ylöspäin vedenpinnalla. Sitten se syöksähti veden alle,

minne minun katseeni ei voinut seurata sitä, tuli takaisin, silläkin

kala mukanaan, ja seurasi poikasia pesälle.

Seuraavana päivänä viritin ansan uudelleen samalla tavalla. Mutta

emo, jolla poikasten opetus yksin oli silmämääränä, muisti eilisen

päivän ansaitsemattoman menestyksen ja tuli tutkimaan, jättäen

poikaset kaartelemaan etäisemmälle rannalle. Siellä olivat kalat

taaskin matalassa vedessä, ja tuolla — aivan liian helppoa — oli kaksi

kuollutta kalaa kellumassa aalloilla. Se teki äkkiä käännöksen ja

meni takaisin ikäänkuin se ei olisi nähnyt mitään, vihelsi oppilaansa

luokseen ja liiti niiden kera toisille kalapaikoille.

Tuota pikaa kuulin toisesta paikasta niiden piipitykset ja terävän,

lopussa kohoavan _tsiiiip_-huudon, mikä oli emon syöksymismerkki.

Meloin paikalle kanootillani ja löysin ne kaikki kiertelemässä ja

sukeltelemassa kalaparven kohdalla, missä tiesin kalojen olevan

pienempiä ja vikkelämpiä ja missä oli liljakaislikkoa, joka tarjosi

pakosataman, minne ei mikään haukka voinut niitä seurata. Parikymmentä

kertaa näin niiden hyökkäävän onnistumatta, emon kaarrellessa niiden

yläpuolella tai rinnalla viheltäen neuvojaan ja rohkaisuaan. Ja kun ne

vihdoin tavoittivat kalansa ja kantoivat sen pois vuorelle päin, niin

niiden siipien lyönneissä ja viheltävissä kirkaisuissa kuului sellaista

riemua, jommoista ei ollut voinut huomata edellisenä päivänä.

Emo seurasi niitä matkan päästä ja tultuaan minun kalaparveni

kohdalle poikkesi vielä kerran katsomaan siellä olevia kaloja. Kolme

oli nyt kellumassa kahden asemasta; muut — mitä niistä oli jäljellä

— ponnistelivat voimattomina vedenpinnalla. _Tsip, tsi'viii!_ se

vihelsi halveksivasti: »runsaasti kalaa täällä, mutta ei tästä ole

kalastukseen.» Sitten se syöksyi, meni veden alle, tuli ylös mukanaan

suuri säyne — ja oli samassa omilla teillään, jättäen vain veden

räiskeen ja avartuvan ympyrän nauravia, tanssivia, kiusoittavia

aallonväreitä kertomaan minulle, kuinka se tavoittaa kaloja.

Metsän koululaiset · 第 10 / 18 题