M. THIL.--Combattez-les, au contraire, cela nous éclairera.

_M. le ministre de l'instruction publique_.--Je répète que je n'ai pas

l'intention de les combattre; je ne veux toucher qu'au noeud de la

question.

Messieurs, je trouve quelque chose d'étrange à nous entendre reprocher

ici l'instabilité de nos lois. Mais, en vérité, à qui ce reproche

s'adresse-t-il? Est-ce à nous, gouvernement? Mais nous ne sommes pour

rien dans l'instabilité dont on nous accuse. Est-ce nous, est-ce le

gouvernement, sont-ce ses amis, ses partisans qui ont amené les faits,

les désordres desquels cette instabilité provient? Permettez-moi de vous

le dire: s'il n'y avait que nous, que nos amis, ou plutôt s'il n'y avait

que des hommes animés des mêmes sentiments que nous, la France pourrait

jouir sans trouble, sans instabilité, de toutes les libertés qu'elle

peut posséder..... (_Vive interruption à gauche._)

Histoire parlementaire de France, Volume 2. Recueil complet des discours prononcés dans les chambres de 1819 à 1848 · 第 100 / 119 题