[69] Para que a educação tenha toda a sua influencia, é preciso que
nenhum vicio de conformação, nenhum estado pathologico, nenhuma
condição hereditaria transmittida por uma longa série de gerações
tenham tornado certos centros (nervosos) absolutamente inexcitaveis.
Relatorio de M. Sciamanna nos actos do 1.ᵒ congresso d’anthropologia
criminal p. 201--Roma, 1887.
[70] A este respeito diz Spencer (_Morale des Prisons_) «É um signal
de vistas limitadas obrigar o condemnado ao trabalho; assim que elle
se vir livre, voltará a ser o que era d’antes. A impulsão deve ser
interior, para que possa continuar a sentil-a fóra da prisão.» E lord
Stanley em um discurso parlamentar, exclama: _A regeneração do homem
nunca póde ser um processo mecanico_.
[71] Video meliora proboque, deteriora sequor--_Ovidio_.
[72] _Les irresponsables devant la justice_, pag. 212, A. Riant.
[73] Dr. Saffray, _Histoire de l’homme_, pag. 134.
[74] E. Ferri, citado por E. Tarde no seu artigo sobre o typo criminal.
_Rev. philos._, junho, 1885.
[75] _A arte a poesia na creança_, por Bernardo Perez.
[76] Trecho já publicado d’uma lição, feita no Curso Superior de
Lettras, quando tivemos a honra de reger a cadeira de Litteraturas
classicas (1887).
[77] _Revista de Educação e Ensino_, n.ᵒ6 e 8, IV anno, por J. B.
Ferreira.
[78] _Revista de Educação e Ensino_, 4.ᵒ anno, n.ᵒ 6.