SETIMA LIÇÃO

O leitor havia de notar na lição passada a palavra _duvída_ com accento.

Nós temos aos signaes prosodicos uma especie de aversão, chegando os nossos

mais esmerados escritores a não accentuarem muitas vezes até as palavras

equívocas. Mas esse é o facto. Em theoria ninguem sustenta esse exagero.

Donde se segue que podemos, e devemos, por exemplo, escrever sempre

_duvída_ ou _dúvida_, e nunca simplesmente _duvida_.

O principio de accentuar só as palavras equívocas é bambo. Tudo é equívoco

para quem não sabe. Nada mais equívoco para um extrangeiro, que as tres

primeiras vogaes de _cama casa_ e _cada_, identicas na escrita, diversas na

pronuncia (ã, á, â). Todavia nunca se accentuaram. Mas sendo essa a prática

constante, não se devem dar a ler escritas doutro modo. Porém as palavras

equívocas alguns accentuam-nas systematicamente, e muitos, embora sem

especial cuidado, teem occasião de as differençar na escrita. Queremos

dizer com isto que rejeitando e reprovando nas cartilhas uma accentuação

artificial armada a facilitar a leitura, iremos empregando os devidos

signaes nas palavras duvidosas, conforme a razão e os bons exemplos.

É inadmissivel a doutrina de escrever as palavras de maneira que, em

separado, os mesmos portuguezes não saibam o que ellas são.

Mas, voltando ao nosso caminho, vamos ao b, que se profere despegando os

labios, como p, m; e por isso chamam, a estas letras e inflexões,

_labiaes_.

b

boi

bo|a

a|ba ba|ba

be|ba

ba|ta ba|ti|a

ba|teu ba|ti|da

bo|ta ba|ta|ta

a|ba|ta a|ba|ti|a

a|ba|ti|da

a|ba|fa a|ba|fa|va

a|ba|fa|da

Cartilha Maternal; ou, Arte de Leitura · 第 14 / 52 题