_A._ 1. ¿Es la música lo único que todavía suelen aprender los ciegos?
2. ¿Qué era el padre de nuestro ciego? 3. ¿Cuándo se murió su madre? 4.
Su hermano ¿dónde estaba? 5. Si no daba cuenta de sí ¿cómo se sabía que
estaba casado? 6. ¿De qué estaba indignado el padre? 7. ¿Qué recordaba
el ciego? 8. ¿Nos suena grata la voz que dice, «Arriba, no duermas
tanto»? 9. ¿Con cuánto se retribuía la plaza de organista? 10. ¿Cuántos
centavos en moneda norteamericana son un real? 11. ¿Sería bastante para
vivir modestamente aquí? 12. ¿Se podría vivir en una casa de huéspedes,
por modesta que fuese? 13. ¿Cómo pasó la vida el pobre durante algunos
meses? 14. ¿Para qué componía la gran misa de _requiem_? 15. ¿Qué hizo
el nuevo gabinete en seguida? 16. ¿Era culpable Juan? 17. ¿Experimentó
grande emoción el pobre organista? 18. ¿Qué sucedió entonces?
_B._ 1. Our young friend is blind. 2. He has studied music. 3. Can you
secure him a position as organist in one of the churches? 4. Is he
proficient in his art? 5. I think so (=Creo que sí=): he plays the
organ, the piano, and the violin. 6. He also sings very well and at
present (=actualmente=) he is composing a requiem mass. 7. I shall be
glad (=Tendré mucho gusto=) to (=en=) give him a letter to the new
minister.
_C._ I. _Continúese_: No daba cuenta de mí.
II. _Pónganse en lugar de las rayas las palabras necesarias para
completar la comparación_: 1. Tocaba más -- tres instrumentos de música.
2. Canta mejor-- -- -- yo creía. 3. No es tan aventajado -- su hermano.
4. -- más ganaba -- más le pedía la patrona. 5. Ya había empeñado la --
parte de su herencia paterna.