149. Induktion des Stromes auf seine eigene Leitung.

Wenn man den Strom in einem Leiter schließt, so wirkt jeder vom Strome

schon durchflossene Teil des Leiters auf jeden folgenden Teil

induzierend, bringt also darin einen Schließungsstrom hervor. Besonders

kräftig ist diese Wirkung, wenn im Schließungsdrahte parallele Windungen

vorhanden sind. #Da der Schließungsstrom dem primären Strom

entgegengesetzt gerichtet ist, so schwächt er ihn#; der Batteriestrom

fließt deshalb nicht sofort in seiner ganzen (den Ohmschen Gesetzen

entsprechenden) Stärke, sondern wächst allmählich auf diese Höhe an.

Dieser beim Stromschluß in der eigenen Leitung induzierte Strom heißt

#Gegenstrom#.

Ähnliches findet statt, wenn der Strom geöffnet wird; dadurch daß der

Strom in der ersten Windung aufhört, induziert er in den folgenden einen

Strom von gleicher Richtung, der also den noch vorhandenen Strom stärkt

und dadurch auch dessen Aufhören verzögert. Dasselbe findet in jeder

folgenden Windung statt. Diese beim Öffnen entstehende Induktion auf die

eigene Leitung bewirkt also, daß, ^nachdem der Hauptstrom schon

unterbrochen ist, in der Leitung noch ein Strom läuft, der^

#Öffnungsextrastrom#, auch bloß #Extrastrom# oder #Extrakurrent#

genannt, der dem Hauptstrom gleichgerichtet ist, und sogar #mit noch

höherer elektromotorischer Kraft# verläuft.

Der Öffnungsstrom zeichnet sich durch besondere Wirkungen aus. Wenn man

einen Strom dadurch unterbricht, daß man zwei Drahtenden trennt, so

springt ein ^Funke^ über, hervorgebracht durch die hohe

elektromotorische Kraft des Extrastromes, welche Elektrizitäten von

hoher Spannung an die Drahtenden bringt. Der Funke reißt dabei Teilchen

der Leiter weg, die dann in der Luft verbrennen.

Bei der elektrischen Uhr, bei der elektrischen Klingel, beim Telegraphen

entsteht bei jedem Öffnen des Stromes der Extrastrom, bringt einen

Funken hervor und ^beschädigt dadurch den Kontakt^. Man macht die

Kontaktteile deshalb meist aus ^Platin^, da dies stets blank bleibt.

[Abbildung: Fig. 191.]

Man beseitigt diese Funkenbildung durch Einschaltung eines

#Kondensators.# Der Kondensator besteht aus mehreren über einander

geschichteten Stanniolblättern, die durch Wachstuchblätter isoliert

sind. Alle in der Ordnungszahl ^ungeraden^ Stanniolblätter werden unter

sich und mit dem einen Teile des Kontaktes, die ^geraden^

Stanniolblätter mit dem andern Teile des Kontaktes verbunden. Wenn nun

in ~a~ der Strom geöffnet wird und der Öffnungsstrom entsteht, so daß

etwa von rechts +, von links - ~E~ zur Kontaktstelle hinläuft, so laufen

die Elektrizitäten auch in die Stanniolblätter und werden an deren

großen Flächen kondensiert. Deshalb bekommt die freie Elektrizität an

der Trennungsstelle keine hohe Spannung, und es entsteht kein Funke.

Später kann der Funke auch nicht mehr entstehen, da die Entfernung der

Kontaktstücke bald zu groß geworden ist. Die in den Stanniolblättern

aufgespeicherte Elektrizität gleicht sich dann, rückwärts fließend,

durch die Batterie aus.

Auf diesen Extraströmen beruht der #Selbstinduktionsapparat#. Er besteht

aus einem #Elektromagnet# von sehr vielen Windungen, vor dessen Polen

sich ein #Wagner’scher Hammer# befindet, der den Strom in rascher Folge

unterbricht. Jeder Öffnungsstrom bewirkt nun einen Funken am Kontakte;

leitet man aber von den zwei Kontaktstücken wie in Fig. 192 Drähte fort,

zwischen welche eine Leiter von großem Widerstande, also etwa der

menschliche Körper, ein Wasserzersetzer oder ähnliches, eingeschaltet

ist, so geht der Öffnungsstrom durch diesen Leiter und nicht durch die

Luftschichte am geöffneten Kontakt. Schon in dieser einfachen Form,

gespeist von nur einem Elemente, wird dieser Induktionsapparat vielfach

von Ärzten benützt. Durch diesen Apparat gelingt auch die

Wasserzersetzung, wenn sie auch mit einem Elemente allein wegen dessen

geringer elektromotorischen Kraft nicht eintreten könnte; denn der durch

den Wasserzersetzer fließende Extrakurrent hat eine hohe

elektromotorische Kraft.

[Abbildung: Fig. 192.]

Lehrbuch der Physik zum Schulgebrauche. · 第 154 / 340 题