17. =laver=: T. p.? La servante que fait-elle? Que ferait-elle si elle
pouvait? etc.
18. =peigner=: T. p.? La servante qu'aurait-elle fait si elle avait pu?
etc.
MISCELLANEOUS. 1. Qui crie? 2. Pourquoi a-t-il crié? 3. Qui frappe-t-il?
4. Avec quoi a-t-il frappé? 5. Qui mordra-t-il? 6. Avec quoi a-t-il
mordu? 7. La servante avec quoi le peignera-t-elle? 8. Qui s'est
débattu?
Page 12.
[Illustration: Fig. 19.]
[Illustration: Fig. 20.]
[Illustration: Fig. 21.]
(_struggled_) sous l'opération. Dans sa rage il brisait[19] les verres,
les tasses, les assiettes, et même il enfonçait les fenêtres. A table il
mangeait comme un petit pourceau, et il tenait[20] de la main gauche
cuillère ou fourchette, et quelquefois même il mangeait avec les doigts,
et quand il avait fini, il les léchait[21] et puis les essuyait à ses
habits. Naturellement, il ne pouvait être autrement. Tant qu'il fut
malade, ses parents et sa nourrice firent leur possible pour ne pas le
contrarier (_in order not to cross him_).
3. Rodolphe a aujourd'hui six ans, comme déjà dit, et nous trouvons
Monsieur et Madame Molle
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VERBS: 19. Briser, _to break_. 20. Tenir, _ir._, _to hold_. 21. Lécher,
_to lick_. Essuyer, _to wipe off_.
Scheme of Questions.