MISCELLANEOUS. 1. Qui donne du lait de chèvre à l'enfant? 2. Pourquoi le
lui donne-t-il? 3. Quand le boira-t-il? 4. Qui trait? 5. Quel animal
trait-elle? 6. Où monsieur Molle met-il son fils? 7. Pourquoi l'y
met-il? 8. Avec quoi le pèsera-t-il?
Page 10.
[Illustration: Fig. 10.]
[Illustration: Fig. 11.]
[Illustration: Fig. 12.]
grande affliction pour les pauvres parents qui aimaient tendrement leur
unique enfant, car ils craignirent qu'il ne se remît jamais. Mais dans
sa cinquième année il guérissait visiblement. Son appétit revenait, ses
joues se remplissaient, ses jambes et son corps devinrent si vigoureux
que bientôt il put sauter[10] et courir.[11]
2. La joie des parents fut grande, quand ils virent
leur fils si beau et si fort;[12] mais ils n'étaient pas encore
au bout de leur chagrin, car Rodolphe montra dès
lors (_now on_) son vrai caractère. Il était revêche
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VERBS: Aimer, _to love_. Craindre, _ir._, _to fear_. Se remettre, _ir._,
_to recover_. Venir, _ir._, _to come_. Se remplir, _to fill out_.
Devenir, _ir._, _to become_. 10. Sauter, _to jump_. 11. Courir, _ir._,
_to run_. 12. Voir, _ir._, _to see_. Montrer, _to show_. Obéir, _to
obey_.
Scheme of Questions.