généralement connues, et dans un sens familier: _la Marietto_, la
petite Marie; devant le nom d’un personnage jouissant d’une certaine
célébrité, il trouve aussi son emploi: _Victor Gélu es lou Bérengier de
Marsiho_, Victor Gélu est le Bérenger de Marseille.
DU NOM
Il y a en provençal trois sortes de noms: le nom commun, le nom propre
et le nom collectif.
Exemples de noms communs: _l’oustaù_, la maison; _l’escalo_, l’échelle;
_lou chin_, le chien.
Exemples de noms propres: _Anfos_, Alphonse; _José_, Joseph;
_Goundran_, Gontran.
Le nom de famille chez la femme affecte la forme féminine; on dira:
_Goundrano_, et la forme diminutive chez l’enfant, que l’on appellera
_Goundranet_.
Exemples de noms collectifs: _la pinèdo_, bois de pins; _la
mélouniéro_, champ de melons; etc.
Les noms terminés par un _o_ sont généralement féminins; il y a
toutefois exception pour les noms propres d’hommes, d’animaux mâles, de
science et de certaines professions.
_La cadiero_, la chaise; _la telo_, la toile, sont des noms communs
féminins. Les noms qui se terminent par un _n_ deviennent féminins en y
ajoutant un _o_: _couquin_, _couquino_; ceux terminés en _r_ changent
cette lettre en la syllabe _so_: _voulur_, _vouluso_.
Les noms terminés par un _e_ sont généralement du masculin: _ome_,
homme; _pese_, pois.
Les terminaisons en _cioun_ sont féminines: _nacioun_, nation;
_donacioun_, donation; _creacioun_, création.
Les terminaisons par _ta_ sont féminines: _carita_, charité.
Celles en _aire_ et en _adou_ sont masculines: _pagaire_, _pagadou_,
payeur; _pescaire_, _pescadou_, pêcheur.
Enfin les noms collectifs terminés en _rès_, _arès_, _eirés_, _un_,
_au_, sont du masculin.
Il y a dans le dialecte marseillais quelques variations dans ces
diverses règles. Ainsi les mots terminés en _e_ ou en _o_ ou rhodaniens
se terminent par un _i_ en marseillais. Ainsi _juge_, juge, fait
_jùgi_; _justico_, justice, fait _justiçi_.
Ceux en _ouso_ se changent en _ouo_; _urouso_, heureuse, fait _urouo_.
Dans le provençal actuel, l’s a disparu en tant que marque du pluriel.
C’est par l’article qu’on reconnaît cette marque. On dit et on écrit
ainsi: _l’ome_, l’homme, au singulier; _lis ome_, au pluriel; etc., etc.
La langue provençale est riche en augmentatifs et en diminutifs.
Les augmentatifs donnent une idée de force et de grandeur, ils se
terminent en _as_ au masculin et en _asso_ au féminin. Ainsi: _oustaù_,
maison, devient _oustalas_; _ome_, homme, _oumanas_.
Quelquefois, on se sert d’un augmentatif comme terme de mépris. On
dira de quelqu’un qui aura des manières communes et grossières: _ès un
pastras_, augmentatif de _pastre_, berger. Pour un homme sale: _ès un
pourcassas_.
Les diminutifs sont employés comme termes d’amitié et aussi pour
exprimer l’idée de quelque chose de joli, de mignon. Au masculin, ils
se terminent en _oun_, _et_, _ot_, _in_; au féminin, en _ouno_, _eto_,
_oto_, _ino_. Ainsi on dira: d’une chemise, _camiso_, _camisoun_,
_camisoto_; _auceloun_, petit oiseau, _aucelet_; _chato_, jeune fille,
_chatouno_, _chatouneto_.
DES ADJECTIFS
Les adjectifs, en provençal, sont tout aussi variés qu’en français,
et, comme les noms, quand ils sont qualificatifs, peuvent subir une
désinence augmentative ou diminutive. On dit ainsi d’un enfant doux et
sage: _ès brave_, _ès bravas_, _ès bravet_, _ès bravihoun_.
Le genre se forme au masculin en ajoutant la lettre _o_, qui remplace
l’_e_ en français et l’_a_ espagnol et italien: aimable, _amablo_;
bonne, _buèno_; gracieux, _gracioso_; fortuné, _fourtunad_, et
fortunée, _fourtunado_.
Il est cependant des cas où l’adjectif, terminé par un _e_ muet
en français, se termine en provençal par un _e_ ouvert. Ainsi:
invulnérable fait au masculin provençal _invulnérable_, et au féminin
_invulnérablo_.
Les adjectifs qui, en provençal, se terminent au masculin par:
_Aú_ font au féminin _Alo_.
_Aire_ -- -- _Arello_ ou _eiris_.
_Adou_ -- -- _Adouiro_.
_Eire_ -- -- _Erello_ ou _eiris_.
_En_ -- -- _Enco_.
_Eû_ -- -- _Ello_.
_Ieu_ -- -- _Ivo_ ou _ilo_.
_I_ ou _ique_ -- -- _Ico_.
_I_ ou _it_ -- -- _Ido_.
_Ou_ -- -- _Olo_.
_U_ -- -- _Udo_.
Comme le nom, l’adjectif ne prend pas la forme du pluriel quand il est
placé après un nom pluriel. Ainsi, on dira: _l’ome brave_, _lis ome
brave_, les hommes sages.
Placé avant un nom pluriel, l’adjectif s’accorde avec ce nom et prend
le pluriel: _la bello chato_, _li bélli chato_: la belle et les belles
filles.
Dans le dialecte de Marseille les terminaisons en _i_ et en _is_ se
changent en _ei_ et _eis_. On dira donc ici: _lei béllei chato_, les
belles filles.
Ne donnant ici qu’un abrégé de grammaire, nous passerons rapidement sur
les adjectifs numéraux, possessifs et démonstratifs.
Pour les premiers, on dit:
_Un_, _uno_ pour Un, une.
_Dous_, _dos_ -- Deux.
_Tres_ -- Trois.
_Quatre_ -- Quatre.
_Cinq_ -- Cinq.
_Sieis_ -- Six.
_Sèt_ -- Sept.
_Vue_ -- Huit.
_Noû_ -- Neuf.
_Dès_ -- Dix.
_Vounge_ -- Onze.
_Douge_ -- Douze, etc., etc., puis
_Proumié_ -- Premier.
_Seound_ -- Second.
_Tresen_ -- Troisième, etc.
Quant aux adjectifs possessifs, ils font au masculin singulier:
_Moun._ Mon.
_Toun._ Ton.
_Soun._ Son.
_Nostre._ Notre.
_Vostre._ Votre.
_Soun._ Leur.
Au féminin, ils font:
_Ma._ Ma.
_Ta._ Ta.
_Sa._ Sa.
_Nostro._ Notre.
_Vostro._ Votre.
_Sa._ Leur.
Au pluriel:
_Mi_, mes. _Ti_, tes. _Si_, ses. _Nostre_ ou _nostro_, nos. _Vostre_ ou
_vostro_, vos. _Si_, leurs.
Les adjectifs démonstratifs sont:
Au masculin. Au féminin.
_Aquèu._ Ce _Aquelo._ }
_Aquest._ Cet _Aquesto._ } Cette.
_Est_ ou _este_. Cet _Esto._ }
Au pluriel.
_Aquéli._ _Aquesti._ _Èsti._
Pour le dialecte marseillais, même remarque que précédemment:
_Mi_, _ti_. _Si_, _aquèsti_. _Aquèli_, _èsti_.
font _Mei_, _tei_. _Sei_, _aquestei_. _Aquèlei_, _èstei_.
_Nostre_, _Nostro_, _Vostre_, _Vostro_.
font _Noste_, _Noueste_, _Vosto_, _Vouesto_.
et { _Voste_ }
{ _Vosto_ } fait _Voueste_ et _Vouesto_.
_Nôsti_ -- _Nouèstei_.
_Vôsti_ -- _Vouèstei_.
DES PRONOMS
Les pronoms personnels sont, pour la première personne:
_Ièu_, je, moi.
_Me_, me, moi.
_Nous_, nous.
_Nous aùtro_, nous autres.
ou _Noutre_, _Nautro_, nous.
Deuxième personne:
_Tu_, tu, toi.
_Te_, te, toi.
_Vous_, vous.
_Vous autre_, _vous autro_. }
ou _Vautre_, _Vautro_. } pour vous.
Troisième personne:
_Eù_, il, lui.
_Élo_, elle.
_Éli_, ils, eux, elles.
_Lou_, _la_, le, la.
_Li_, _lei_, les.
_Iè_, lui, leur, y.
_Se_, se, soi.
_En_, en, de lui, d’elle, d’un, d’elles.
Les pronoms _ieù_, _tu_, _eù_, _nous_, _vous_, _éli_ se suppriment
généralement devant les verbes. On dit ainsi:
_Rènde_ et non _ieù rende_.
_Rèndes_ -- _tu rèndes_.
_Rènd_ -- _eù rend_.
_Rendên_ -- _nous rendèn_.
_Rendès_ -- _vous rendès_.
_Rèndon_ -- _éli rendon_.
Les pronoms possessifs sont:
Au masculin singulier:
_Lou mieù._ Le mien.
_Lou tieù._ Le tien.
_Lou sieù._ Le sien.
_Lou nostre._ Le nôtre.
_Lou vostre._ Le vôtre.
_Lou sieù._ Le leur.
Au masculin pluriel:
_Li mieù._ Les miens.
_Li tieù._ Les tiens.
_Li sieù._ Les siens.
_Li nostre._ Les nôtres.
_Li vostre._ Les vôtres.
_Li sieù._ Les leurs.
Féminin singulier:
_La mieùno._ La mienne.
_La tieùno._ La tienne.
_La sieùno._ La sienne.
_La nostro._ La nôtre.
_La vostro._ La vôtre.
_La sieùno._ La leur.
Féminin pluriel:
_Li mieùno._ Les miennes.
_Li tieùno._ Les tiennes.
_Li sieùno._ Les siennes.
_Li nostro._ Les nôtres.
_Li vostro._ Les vôtres.
_Li sieùno._ Les leurs.
PRONOMS DÉMONSTRATIFS
Les pronoms démonstratifs ont cette particularité en provençal qu’ils
peuvent être employés sous deux formes différentes.
1º _Aquest_, aqueste, pour celui-ci.
_Aquesto_, pour celle-ci.
_Aquésti_, -- ceux-ci.
_Aquèù_, -- celui-ci, celui-là.
_Aquelo_, -- celle, celle-là.
_Aqueli_, -- ceux, celles, ceux-là, celles-là.
_Eiço_, -- ceci.
_Ço_, -- ce.
_Aco_, -- cela, ça.
2º _Aquest_, _d’eici_. }
_Aquest_, _d’aiça_. } Pour celui-ci.
_Aquesto_, _d’eici_. }
_Aquesto_, _d’eiça_. } Celle-ci.
_Aquèsti_, _d’eici_. }
_Aquèsti_, _d’eiça_. } Ceux-ci.
_Aquèù_, _d’aqui_. }
_Aquèù_, _d’eila_. } Celui-là.
_Aquelo_, _d’aqui_. }
_Aquelo_, _d’eila_. } Celle-là.
_Aquèl_, _d’aqui_. }
_Aquèl_, _d’eila_. } Ceux-là, celles-là.
_Eiço_, _d’eici_. }
_Aco_, _d’aqui_. } Celui-ci.
_Aco_, _d’eila_. Cela.
PRONOMS RELATIFS ET DÉMONSTRATIFS
Les pronoms relatifs s’emploient avec ou sans l’article suivant les cas.
Exemples sans l’article: _quau_ ou _qu_ répond à qui; _que_, à qui,
que, dont; _de que_ ou _de qu_, à de qui, dont.
Exemples: _quau m’aime me seguis_, qui m’aime me suive; _que ben
travaiho gagno de téems_, qui travaille bien gagne du temps.
Avec l’article, mais peu usité:
_Dou quau_, pour lequel;
_Doù quau_, -- duquel;
_Au quau_, -- auquel;
_La qualo_, -- laquelle;
_De la qualo_, -- de laquelle;
_A la qualo_, -- à laquelle.
DES VERBES
En provençal, il y a, comme en français, deux verbes auxiliaires:
estre ou être; avé ou avoir. Mais, par contre, il n’y a que trois
conjugaisons:
La première en _a_, qui correspond à _er_: _ama_, aimer;
La deuxième en _i_, qui correspond à _ir_: _fini_, finir;
La troisième en _e_, qui correspond à _dre_: _rèndre_, rendre.
La conjugaison en _oir_ n’existe pas en provençal; mais, par contre, il
possède un grand nombre de verbes irréguliers qui s’y rapportent.
Les verbes auxiliaires:
AVÉ -- AVOIR
D’après la nouvelle méthode orthographique, on prononce et on écrit
_avé_ ou _agué_, _avedre_ ou _aguedre_ pour avoir, et non _aver_ usité
précédemment.
Ce qui donne au passé:
_Avé agu_ ou avoir eu, au lieu de _aver agut_.
Participe présent:
_Avènt_ ou _aguent_ pour ayant.
Ainsi de suite pour les autres temps du verbe.
ESTRE -- ÊTRE
Le verbe être, en provençal, a cette particularité qu’il se conjugue
sans le secours de l’auxiliaire avoir, comme cela a lieu en français.
Voici les principaux temps:
INFINITIF
_Estre_ ou _esse_, -- être.
PASSÉ
_Estre-esta_, -- avoir été.
PARTICIPE PRÉSENT
_Estènt_, _siguènt_, -- étant.
PASSÉ
_Esta_, qui a son féminin _estado_, -- été.
PASSÉ INDÉFINI (DE L’INFINITIF)
_Estènt_, _esta_, _estado_, -- ayant été.
INDICATIF PRÉSENT
_Sieù_, je suis.
_Siès_, tu es.
_Es_ ou _ei_, il est.
_Sian_, nous sommes.
_Sias_, vous êtes.
_Soun_, ils sont.
IMPARFAIT
_Ére_ (autrefois _éri_), j’étais.
_Eres_, -- tu étais.
_Ero_, -- il était.
_Erian_, -- nous étions.
_Erias_, -- vous étiez.
_Éron_, -- ils étaient.
PASSÉ DÉFINI
_Siguère_ ou _fuguère_, je fus.
_Siguères_ -- _fuguères_, tu fus.
_Sigué_ -- _fugué_, il fut.
_Siguérian_ -- _fuguérian_, nous fûmes.
_Siguérias_ -- _fuguérias_, vous fûtes.
_Siguéron_ -- _fuguéron_, ils furent.
PASSÉ INDÉFINI
_Sieù esta_ (primitivement _sieoun estat_), -- pour j’ai été.
PLUS-QUE-PARFAIT
_Ère esta_ (primitivement _éri esta_), -- j’avais été.
PASSÉ ANTÉRIEUR
_Siguère esta_ ou _fuguère_ (primitivement _sigueri estat_), -- j’eus
été, etc.
FUTUR
_Sarai_, _Saras_, _Sara_, _Saren_, _Sarès_, _Saran_, -- je serai, etc.
IMPÉRATIF
Le verbe être, en provençal, prend une troisième personne dans ce
temps:
_Siègues_ ou _fuguès_, -- sois.
_Siègue_ -- _fugue_, -- qu’il soit.
_Siguen_ -- _fuguen_, -- soyons.
_Sigués_ -- _fugués_, -- soyez.
_Siegon_ -- _fugon_, -- qu’ils soient.
SUBJONCTIF
_Que siégue_ ou _fugue_, -- que je sois, etc.
IMPARFAIT
_Que siguésse_ ou _fuguésse_, -- que je fusse, etc.
PARTICIPE PRÉSENT
_Estènt_, -- étant.
La première conjugaison des verbes est en _a_ ou en _ar_ qui correspond
à _er_.
INFINITIF
_Cantar_, -- chanter.
INDICATIF PRÉSENT
_Canti_, -- je chante.
IMPARFAIT
_Cantavi_, -- je chantais.
PARTICIPE PASSÉ
_Canta_, _cantado_, -- chanté, chantée.
PARTICIPE PRÉSENT
_Cantan_, -- chantant.
FUTUR
_Cantarai_, -- je chanterai, etc.
SUBJONCTIF
_Que canti_, -- que je chante, etc.
Dans la première conjugaison, les verbes qui se terminent en _ia_,
comme _remercia_, et qui font en rhodanien _remercie_, _remerciès_,
_remercian_, etc..., changent cette terminaison en dialecte
marseillais, ainsi qu’il suit: _remercien_, _remerciès_, _remerciè_,
_remercias_, etc.
Deuxième conjugaison en _i_:
INFINITIF
_Fini_, -- finir.
PASSÉ
_Avé fini_, -- avoir fini.
PARTICIPE PRÉSENT
_Finissènt_, -- finissant.
PASSÉ
_Fini_, _finido_, -- fini, finie.
INDICATIF PRÉSENT
_Finisse_, -- je finis.
IMPARFAIT
_Finissieù_, -- je finissais.
PASSÉ DÉFINI
_Finiguère_, -- je finis.
FUTUR
_Finirai_, -- je finirai.
PASSÉ
_Aurièù fini_, -- j’aurai fini.
IMPÉRATIF
_Finisse_, -- finis.
_Finigue_, -- qu’il finisse.
_Finissen_, -- finissons.
_Finissés_, -- finissez.
_Finigon_, -- qu’ils finissent.
SUBJONCTIF
_Que finigue_, -- que je finisse.
IMPARFAIT
_Que finiguesse_, -- que je finisse.
_Que finiguessiau_, -- que nous finissions.
La troisième conjugaison se termine en _e_ et correspond à la quatrième
du français en _dre_, ainsi: _rèndre_ à l’infinitif, rendre.
PASSÉ
_Avé rendu_, -- avoir rendu.
PARTICIPE PRÉSENT
_Rendènt_, -- rendant.
PASSÉ
_Rendu_, _rendudo_, -- rendu, ue.
INDICATIF
_Rènde_, -- je rends.
IMPARFAIT
_Rendieù_, -- je rendais.
_Rendian_, -- nous rendions.
PASSÉ DÉFINI
_Rendeguère_, -- je rendis.
_Rendeguerian_, -- nous rendîmes.
PASSÉ INDÉFINI
_Ai rendu_, -- j’ai rendu.
FUTUR
_Rendrai_, -- je rendrai.
_Rendren_, -- nous rendrons.
IMPÉRATIF
_Rènde_ ou _rend_, -- rends.
_Rènde_, -- qu’il rende.
_Renden_, -- rendons.
_Rendès_, -- rendez.
_Rèndan_, -- qu’ils rendent.
SUBJONCTIF
_Que rènde_, -- que je rende.
_Que rènden_, -- que nous rendions, etc.
IMPARFAIT
_Que rendeguèsse_, -- que je rendisse.
_Que rendeguessian_, -- que nous rendissions.
Les verbes pronominaux des trois conjugaisons se forment en provençal
en ajoutant les pronoms _me_, _te_, _se_, _nous_, _vous_, _se_.
Exemples: se couper, _me coupi_, _te coupès_, _se coupe_, etc...
Enfin, pour terminer ce chapitre des verbes, nous ajouterons que,
comme en français, l’infinitif, en provençal, peut s’employer comme
substantif. Exemple: _lou dourmi_, le sommeil; _lou mangea_, le manger.
L’accord du participe avec le sujet ou le régime diffère absolument des
règles grammaticales appliquées en français. _Es estado brave_, elle a
été sage; _l’oustaù qu’ai louga_, la maison que j’ai louée.
Dans les verbes pronominaux, on se sert des pronoms, _me_, _te_, _se_,
_nous_, _vous_, _se_, que l’on supprime devant les personnes des verbes
_sieu_, _siès_, _ès_; mais, dans les autres cas et contrairement au
français, un seul pronom suffit au lieu de deux. Exemple:
_Me conufessi_, je me confesse.
_Te conufessès_, tu te confesses, etc.
Ces pronoms se placent après le verbe à l’impératif:
_Taiso-te_, tais-toi.
_Taiso-se_, qu’il se taise.
_Teisen-nous_, taisons-nous.
_Teisaz-vous_, taisez-vous.
_Taisan-se_, qu’ils se taisent.
DE LA PRÉPOSITION
Les principales prépositions usitées en provençal sont:
_A_, en français _à_.
Mais, devant un nom commençant par une voyelle, on la remplace par
_en_: _m’en vaù en Avignoun_.
_Contro_, contre ou auprès d’eux.
_Davans_, devant ou avant.
_Darrié_, _à reire_, derrière.
_De_, pour, de ou en.
_Enco de_, _vers_, chez.
_Ente_, entre eux, parmi, au milieu de...
_Pèr_, par, pour, à travers, pendant.
_Séns_ ou _sènso_, pas, sans.
_Toucant_, vers, près de.
_Vers_, vers, du côté de, et chez.
DE L’ADVERBE
On distingue en provençal plusieurs sortes d’adverbes.
ADVERBES DE LIEU
Dans ce genre d’adverbes, comme dans les adjectifs, on remarquera des
augmentatifs qui donnent aux mots une grande expression de clarté et de
force.
_Eici_ ou _eicito_, ici.
_Pereici_, par ici.
_Aqui_ ou _aquito_, là.
_Pèraqui_, par là.
_Amount_ ou _peramount_, en haut, là-haut.
_Amoundaùt_ ou _peramoundaùt_, par là-haut.
_Avan_, en bas.
_Peravan_, là-bas.
_Alin_, _peralin_, et par là-bas.
_A bas_, _perabas_, au loin, plus loin.
_Eila_, _pereila_, là, là-bas, de l’autre côté.
_Eilamount_, _pereilamount_, là-haut, tout là-haut.
_Eilavaut_, _pereilavaut_. }
_Eilalin_, _pereilalin_. } Là-bas, tout au loin.
_Eilabas_, _pereilabas_. }
_Eiça_, çà, ici.
_Pereiça_. de ce côté-ci.
_Eiçamount_, _pereiçamount_. }
_Eiçamoudaut_, _pereiçamoudaut_. } Vers cette hauteur.
_Eiçavaut_, _pereiçavaut_. } Ici-bas, dans
_Eiçalin_, _périçalin_. } le pays lointain où
_Eiçabas_, _pereiçabas_. } nous sommes.
_Ounté_, _mounté_, _vounté_. que pour où.
_Dedins_, _défouéro_. dedans, dehors.
ADVERBES DE TEMPS
_Vuei_, _aujour-d’uéi_, _encuei_, aujourd’hui.
_Aro_, _aier_, _deman_, maintenant, hier, demain.
_Anue_, _tard_, ce soir, tard.
_Quatecant_, _subit_, aussitôt, tout à coup.
_Subran_ ou _subre_, _lèse_, soudain, de suite.
_Autan_, _desenant_, jadis, désormais.
_Adés_, _tout-aro_, _tout-escas_, tout à l’heure.
_Sèmpre_, _toujour_, _jamai_, toujours, jamais.
_Enterin_, _entanterin_, _entrensen_, pendant ce temps.
_Mai_, _encoro_, encore.
ADVERBES D’ORDRE
_Avans_, avant.
_Piei_, puis.
_Proumieramen_, premièrement.
_Darrieramen_, dernièrement.
ADVERBES DE QUANTITÉ
_Pau_, _gaire_, peu, guère.
_Bèn-cop_, _forço_, beaucoup.
_Proun_, assez.
_Quàsi_, _quasimen_, presque.
_Mai_, davantage, plus.
_Majamen_, principalement.
ADVERBES DE COMPARAISON
_Mai_, _mens_, plus, moins.
_Autant_, autant.
_Miès_ ou _mieus_, mieux.
_Piéjé_, pire.
_Pulèn_, plutôt.
ADVERBES DE MANIÈRE
_Ansin_, _autan_, ainsi.
_Bèn_, _mau_, bien, mal.
_Vite_, _vitamen_, vite.
_D’aise_, _plan_, doucement, lentement.
_Courentamen_, couramment.
ADVERBES DE DOUTE, D’AFFIRMATION ET DE NÉGATION
_Beleù_, _bessai_, peut-être.
_Segur_, sûrement.
_O_, _si_, oui.
_Noun_, _nani_, non.
DE LA CONJONCTION
Les principales conjonctions sont les suivantes:
_E_, et.
_Emai_, et, aussi, quoique.
_Que_, que, car.
_Car_, car.
_Ni_, _ni mai_, _ni mens_, ni, pas davantage, pas moins.
_Mai_, mais, pourvu que.
_Se_, si.
_Or_, or.
_Dounc_, _adounc_, donc.
_O_, ou.
_Quand_, _quouro_, quand.
_Coume_, comme.
_Pamens_, pourtant.
_Tre que_, _entre que_, dès que.
_Enterin que_, tandis que.
_Doùmaci_, car, en effet, parce que.
_Perqué_, parce que, car.
Les interjections, trop nombreuses pour être reproduites ici, sont
très usitées dans le provençal, pour exprimer la joie, la douleur,
la compassion, la crainte, le désir, l’admiration, la surprise,
l’aversion, le dégoût, l’indifférence, l’approbation, etc...
CONCLUSION
Ici se termine l’exposé grammatical du provençal parlé et écrit
selon la nouvelle méthode orthographique. Nous en avons puisé les
principaux éléments dans les ouvrages du Frère Savinien et la
_Grammaire_ de dom Xavier de Fourvières qui, aujourd’hui répandue dans
les écoles congréganistes des départements de Vaucluse, du Gard, des
Bouches-du-Rhône et du Var, rend les plus grands services aux élèves
en facilitant leurs progrès, tant dans la langue française que dans la
langue du pays natal. Nous renouvelons le vœu déjà formulé, à savoir
que cet ouvrage ainsi que ceux du Frère Savinien (_Lectures ou versions
provençales-françaises_) soient répandus également dans les écoles
communales laïques (garçons et filles) de tous nos départements du Midi.
Nous ne saurions trop insister sur l’application de la méthode de dom
Xavier de Fourvières et du Frère Savinien, dont les résultats passés
garantissent les succès futurs. Ce faisant, nous ravivons la pensée,
nous nous associons au intentions de ceux qui l’ont patronnée et
encouragée par leurs discours ou leurs écrits. Elle a été recommandée
au Ministre de l’Instruction publique par _M. de Boislisle_, qui
présidait le Congrès des Sociétés savantes de Paris et des départements
à la Sorbonne, en 1896; par _Mistral_, le grand poète de notre
Provence, qui, dans une lettre rendue publique adressée à l’auteur, en
signalait les avantages en un style étincelant de verve, de logique
et de clarté; par _Paul Meyer_, le distingué directeur de l’École des
Chartes; par _Mgr Dupanloup_, l’évêque patriote, dont le souvenir
est encore présent à la mémoire de tous les Français qui l’ont vu
lutter contre l’invasion allemande, en 1870; par _Michel Bréal_, qui
n’a jamais cessé d’être l’apôtre de cette juste revendication; par
_Saint-René Taillandier_, qui disait si justement: «Pour fortifier
le sentiment de la grande patrie, il faut cultiver les traditions et
la langue de la petite province; pour atteindre ce but et obtenir
les meilleurs résultats, il faut faire voir aux enfants les rapports
intimes, profonds, naturels du provençal et de la langue nationale.
Ainsi envisagée, l’étude du provençal ne peut être qu’utile, car, en
même temps qu’elle nous attache plus fortement à notre foyer, à notre
Provence, elle nous fait mieux aimer la France, en nous montrant
l’unité de notre origine et le berceau commun de notre développement.»
Ici se termine cet ouvrage que nous mettons sous la haute protection
des noms autorisés que nous venons de citer, aussi bien que de tous
ceux qui s’intéressent à notre passé historique, à notre langue
provençale et à sa propagation dans nos écoles du Midi, où elle sera
le moyen le plus sûr, le plus prompt et le plus direct d’améliorer
l’enseignement de la langue nationale: le français.
NOTES
[102] D’après le Frère Savinien.
TABLE DES MATIÈRES
I
LES FÊTES
Pages.
Histoire.-Caractère.--Mœurs.--Usages.--Fêtes, jeux et coutumes
des Provençaux 1
_Fêtes civiles._--Le jour de l’an 4
Les Rois 4
Le Carnaval 5
Danse des Olivettes 5
Les Jarretières.--Les Bergères.--La Cordelle 6
Les Moresques et les Épées 7
Leis Bouffet.--Leis Fieloué.--La Falandoulo 7
La Reine de Saba 8
Caramantran 9
_Fêtes religieuses._--La Chandeleur 10
Les Rameaux.--La Semaine sainte.--Pâques 11
La Pentecôte.--Les Jeux de la Tarasque 12
La Fête-Dieu.--La fête, les jeux 15-20
La Saint-Jean 20
La Toussaint.--Les Morts.--La Noël 21
La Messe de Minuit.--Leis Caléna 23
_Jeux._--Leis Roumevage.--Les Joies 24
La Targo 24
La Bigue 25
Courses d’hommes et d’animaux 25
Combats de taureaux 26
La lutte 28
Le saut.--La barre.--Le disque 28-29
Les boules.--La cible.--Les palets 29
Le mât de cocagne.--Les grimaces 29
Les cartes.--Le coq 29-30
II
USAGES
Le Baptême 31
Le Mariage.--Les Funérailles 32-33
Les Quatre Saisons 34
Le Costume 37
_Les Mœurs._--La vie domestique 41
La vie sociale 44
III
LA LANGUE PROVENÇALE AU XIXe SIÈCLE 47
IV
LE FÉLIBRIGE DE PROVENCE
Période de formation 59
Période d’affirmation 66
Ses statuts 66
V
LES PROVENÇAUX A PARIS APRÈS 1870
Les Cigaliers et les Félibres de Paris 77-78
Leur groupement.--Création de la première société
méridionale.--_La Cigale_ 78
Le mouvement littéraire félibréen et la fondation du
_Félibrige de Paris_ 79
Son programme.--Ses statuts 82
De l’utilité de l’épuration du provençal 94
VI
HISTOIRE DES DIALECTES DU SUD-EST DE LA FRANCE
AVANT-PROPOS 99
Histoire des dialectes du Sud-Est de la France 99
Langue ligurienne 102
-- grecque 105
-- latine 110
Langues barbares 116
Langue francique ou théotisque 118
-- romane 121
VII
ÉTAT DE LA PROVENCE LORS DE LA FORMATION DE LA LANGUE ROMANE 123
La langue romane dans le nord et le midi de la France 126
De l’influence de la chevalerie et des croisades sur le
développement de la langue romane 130
Période des Trouvères et des Troubadours 130
Les Trouvères 132
Les Troubadours 134
VIII
DE L’INFLUENCE DES TROUBADOURS SUR LA LITTÉRATURE DU NORD
Le vers 138
La chanson 139
Le chant 140
Le son.--Le sonnet 140
Le planh (ou complainte) 141
La cobla (ou couplet) 141
La tenson 142
Le sirvente 143
La pastourelle 146
La sixtine 148
Le descord (pièces irrégulières) 148
L’aubade et la sérénade 148
Ballade.--Danse.--Ronde 149
Épître.--Conte.--Nouvelle 149
IX
DE LA PRÉÉMINENCE DES TROUBADOURS SUR LES TROUVÈRES
ET LA LITTÉRATURE ÉTRANGÈRE 151
_Les Cours d’amour_ 154
Code d’amour 154
Jugements des Cours d’amour 154
Les cours d’amour en Provence 156
Leur influence sur les mœurs 157
X
DE L’INFLUENCE DE LA LITTÉRATURE ROMANE
SUR LES PREMIERS ESSAIS DU THÉÂTRE EN FRANCE 159
Croisade contre les Albigeois 164
Décadence de la langue romane 171
XI
LANGUE PROVENÇALE