MATEMATIIKAN TUTKINTO.

Seuraavissa tutkinnoissa minulla jo oli paitsi Grappia, jota en pitänyt

tuttavuuttani ansaitsevana, ja Iiviniä, joka jostakin syystä ujosteli

minua, paljon uusiakin tuttavuuksia. Muutamat jo tervehtivät minua.

Ikonin tuli päälliseksi iloseksi minut nähtyään ja ilmaisi aikovansa

uudistaa tutkinnon historiassa. Historian professori oli muka ollut

hänelle epäsuotuisa viime vuoden tutkinnosta asti, jolloin se oli

myöskin muka tahallaan sekottanut häntä. Semjonov, joka pyrki samaan

tiedekuntaan kuin minäkin, nimittäin matemaatiseen, ujosteli yhäkin

tutkintojen loppuun asti kaikkia, istui vaieten yksinänsä käsiinsä

nojautuen ja sormet pistettyinä harmaaseen tukkaansa, ja osasi

erinomaisesti. Hän oli toisena; ensimäisenä oli kymnasisti ensimäisestä

kymnaasista. Tuo oli pitkäkasvuinen, laihanlainen, ruskeatukkainen,

hyvin kalpea nuorukainen. Hänen poskensa oli sidottu mustalla huivilla

ja otsa oli täynnänsä näppylöitä. Kädet olivat laihat ja punaset,

sormet tavattoman pitkät ja kynnet purtu niin, että sormien päät

näyttivät kuin olisivat rihmasiin käärityt. Se kaikki näytti minusta

olevan juuri niin kuin pitikin olla ensimäisellä kymnasistilla. Hän

jutteli kaikkien kanssa, ja kuten kaikki muut niin minäkin tutustuin

hänen kanssaan, mutta hänen käynnissään, huulten liikkeissä ja silmien

mustuudessa taisi huomata jotakin tavatonta, jotakin magneettista.

Matematiikan tutkintoon tulin tavallista aikasemmin. Tunsin tämän

aineen jotensakin hyvin, mutta kuitenkin oli kaksi kysymystä

algebrassa, joita olin saanut opettajalta salatuksi ja joista en

tiennyt niin mitään. Ne kysymykset olivat: yhteenliittämisen teoriia ja

Newtonin binomiaaliväite. Minä istuin takimmaisen pulpetin ääreen ja

koetin viime hetkellä ottaa selkoa noista hämäristä kysymyksistä; mutta

tottumatonna työskentelemään melussa ja ajan lyhyyden tähden en voinut

mitenkään syventyä lukuun.

-- Tuolla hän on, tule tänne Nehljudov, kuului takanani Volodjan tuttu

ääni.

Minä käännyin ja näin veljeni sekä Dmitrin, takit leväällään ja

käsiänsä heilutellen, lähestyvän minua pulpettien välitse. Saattoi heti

huomata heidät toisen kurssin ylioppilaiksi, jotka ovat yliopistossa

kuin kotona. Heidän avatut takkinsa ilmaisivat halveksimista meitä

kokelaita kohtaan, ja meissä kokelaissa se herätti kateutta ja

kunnioitusta. Minun oli sangen mieluista tietää, että ympärilläni

olijat saattoivat nähdä olevani tuttu kahden toisen kurssin ylioppilaan

kanssa, ja minä kiireesti nousin heitä vastaan.

Volodja ei edes voinut olla ilmaisematta ylemmyytensä tunteita.

-- Voi sinua kova-osaista! sanoi hän: -- etkö ole vielä ollut esillä?

-- En.

-- Mitä luet? Etkö ole valmistanut?

-- Kahdesta asiasta en ole selvillä. Tuota en käsitä.

-- Mitä? tuotako? sanoi Volodja ja alkoi minulle selittää Newtonin

binoomia, mutta niin hätäisesti ja epäselvästi, että luettuaan minun

katseessani epäluottamusta tietoihinsa katsahti Dmitriin ja luultavasti

tämänkin silmissä luettuaan saman, punastui, mutta kuitenkin lateli

edelleen jotakin, jota en ymmärtänyt.

-- Ei, odotahan Volodja, annas kun minä koetan selittää, koska vielä

ehdimme, sanoi Dmitri katsahtaen professorien puolelle ja istui

viereemme.

Minä heti huomasin, että ystäväni oli tuossa itsetyytyväisessä

hellyyden mielentilassa, joka aina valtasi hänet, kun hän oli hyvällä

päällä, ja jota minä hänessä erikoisesti rakastin. Ollen hyvin taitava

matematiikassa ja selväpuheinen, hän osasi niin mainiosti selittää

minulle kysymyksen, että muistan sen tähän päivään asti. Mutta juuri

kun hän ennätti lopettamaan, kuului St Jérôme kovalla äänellä sanovan:

à vous, Nicolas! -- ja minä läksin Ikoninin jäljessä pulpetin äärestä,

ehtimättä käydä läpi toista epäselvistä kysymyksistä. Minä tulin sen

pöydän ääreen, jossa istui kaksi professoria ja seisoi kymnasisti

mustan taulun edessä. Kymnasisti johti ripeästi jotakin kaavaa,

liitupalanen paukahteli hänen kädessään taulua vastaan, eikä hän vaan

lakannut kirjottamasta, vaikka professori oli jo sanonut: "riittää", ja

käskenyt meidän ottaa lappumme. "Entäpä jos sattuukin tulemaan

yhteenliittämisen teoriia!" ajattelin minä vapisevin käsin ottaen

lappua leikattujen lappujen pehmeästä läjästä. Ikonin työntäytyi

samalla rohkealla liikkeellä kuin viimekin kerralla koko kyljellään

esille ja valitsematta otti ylimmäisen lapun, katsahti siihen ja kohta

rypisti vihasesti kasvonsa.

-- Aina sattuu tuollaisia perhanan kysymyksiä! murahteli hän.

Minä katsahdin omaani. Voi kauhistusta! Se oli kuin olikin

yhteenliittämisen teoriia!...

-- Mitä on teidän lapussanne? kysyi Ikonin.

Minä näytin hänelle.

-- Tuon kysymyksen tunnen, sanoi hän.

-- Vaihdetaanko?

-- Ei, se on yhdentekevä, tunnen kuitenkin, etten ole sillä päällä, sai

Ikonin kuiskatuksi, kun professori jo käski meidät taulun eteen.

"No, nyt kaikki on hukassa! ajattelin minä, -- aijotun loistavan

tutkinnon sijaan saan ikäni hävetä pahemmin kuin Ikonin." Mutta samassa

Ikonin professorin nähden kääntyi minuun päin, tempasi lapun käsistäni

ja antoi omansa minulle. Minä katsahdin lappuun. Siinä oli Newtonin

binoomi.

Professori oli nuorenlainen mies, kasvojen ilme miellyttävä ja viisas,

minkä saattoi päättää erittäinkin alaotsan tavattomasta kuperuudesta.

-- Eihän herrat vaan vaihtaneet lappuja? sanoi hän.

-- Emme, muuten se vaan antoi minun katsahtaa omaansa, herra

professori, keksi Ikonin, -- ja taaskin tuo sana herra professori oli

viimeinen sana, minkä hän paikaltaan lausui; ja taas kulkien ohitseni

takasin hän samalla tavalla katsahti professoreihin, minuun, hymähti ja

kohautti olkapäitään, kuin olisi sanonut:

-- Mokomakin asia! (Sittemmin sain kuulla, että, Ikonin jo kolmatta

vuotta ilmestyi ylioppilastutkintoa suorittamaan).

Minä vastasin mainiosti kysymykseen, joka oli juuri minulle selitetty,

-- professorikin arveli, että olin vastannut paremmin kuin saattoi

vaatia, ja pani arvo-sanan 5.

Lapsuus, Poika-ikä, Nuoruus 2: Poika-ikä, Nuoruus · 第 77 / 142 题