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A. Histoire de cette lettre: GODARD, 214.
_Abandonner_ (Histoire du mot), 112 _bis_.
ABLANCOURT (Nicolas DE FRÉMONT D’). _Dialogue des lettres de
l’alphabet_; question de l’F et du PH, 257.
ABLANCOURT (PERROT D’), 9, 73.--Son système orthographique sert
d’appui à celui de Richelet, 112.--Comment dans la préface
de sa traduction de Thucydide il entend la simplification de
l’orthographe, 124.--Supprime les doubles lettres qui ne se
prononcent pas, et certaines lettres étymologiques, 124.
Abréviation (Tendance constante du langage français à l’), 95.
Académie (l’) est arbitre légitime des changements dans
l’orthographe, 1.--Réformes qu’elle a déjà accomplies, 6 et
suiv.--Elle était engagée dans son système orthographique avant
l’apparition du Dictionnaire de Richelet, 112.--Ses idées sur
l’orthographe lors de sa première édition, 113 et suiv.--Son rôle
en matière d’orthographe, 346.
ACADÉMIE DE LA CRUSCA (l’) réforme l’orthographe de la langue
italienne, 153.
ACADÉMIE DE MADRID (l’) simplifie et régularise l’orthographe
espagnole, 39.
Accent. Mots où la double lettre a été remplacée par un accent,
49.--Son rôle en orthographie, 380.
Accent tonique du français, découvert par PALSGRAVE, 179.--Son
rôle, 391.--LÉGER NOEL, 341.
Accentuation. SYLVIUS, 181.--DOLET, 182.--Comme moyen de figurer la
prononciation, BEAUZÉE, 298.
Adjectifs et substantifs verbaux provenant des trois dernières
conjugaisons latines et qui se terminent en _ant_ et _ent_, dans le
_Dictionnaire de l’Académie_, 67, 68, 69, 71, 72, 73.
Adverbes en _ammant_ et en _emment_, BEAUZÉE, 301.--JULLIEN, 383.
Agglutination. Voir Mots composés.
Alphabet (réforme de l’): MEIGRET, 185.--RAMUS, 192.--BAÏF,
199.--RAMBAUD, 201.--POISSON, 209.--DOMERGUE, 307.--VOLNEY, 159,
311.--FAURE, 328.--FÉLINE, 331.--RAOUX, 362, 367.
_Alphabet ingénieux pour le françois_, 247.
Alphabet phonétique (Utilité de la création d’un), 313,
359.--Utilité de perfectionner l’alphabet phonétique, 332.--Étude
critique sur cet alphabet, 353, 354.
Alphabet phonographique, 362.
_Ance_ (Orthographe des mots terminés en), 75.--Les vocables latins
en _entia_ sont représentés généralement en français par des mots
en _ance_, 76.--Dans LE VER, _ibid._--Dans les _Quatre livres des
Rois_ et les _Sermons de S. Bernard_, 78.
ANDRIEUX, 20.--Sa lettre à MARLE sur l’orthographe, 161, 320.
_Ant._ De l’orthographe et de la prononciation des adjectifs et
substantifs verbaux provenant du participe présent et terminés
en _ant_, 67.--Liste des adjectifs et des substantifs terminés en
_ant_ et ne provenant pas du latin, 68.--Liste des mots terminés
en _ant_ autres que le participe présent, 69.--Motifs pour adopter
la désinence _ant_ pour tous les adjectifs ou substantifs verbaux,
72.--BOSSUET, 73, 130.--DANGEAU, 383.--Pluriel des mots terminés en
_ant_, DOLET, 182;--JULLIEN, 383.
ANTOINE DE LEBRIXA. Son glossaire enrichi du français par BUSA, 108.
_Aphte_ ou _Aphthe_ (le mot), 22.
_Apostrophe_ (le mot). L’étymologie ne permet pas de préciser le
sens de ce mot, 27.
_Apprenmolire_, etc. Voy. Gaygnard.
Arabes (Enseignement du français aux), 4, 330.