Os jesuitas e o ensino

RIO DE JANEIRO

IMPRENSA NACIONAL

1911

Algumas linhas premonitorias são necessarias para explicar a razão de

ser, em sua forma primitiva, desta reimpressão de nosso estudo sôbre os

jesuitas e o ensino.

Destinado originariamente á _Revista Americana_, terminou sua redacção

antes de expedido o recente decreto federal, que reformou a instrucção

publica. A este, portanto, não se podia referir.

A presente tiragem, embora posterior á Lei Organica, não apresenta um

texto modificado, no sentido de se pronunciar sobre o acto governamental.

Não vae nesse silencio louvor, nem vituperio: assignala, apenas, a

insufficiencia do escopo. O novo Codigo encerra algumas medidas boas

quanto ao magisterio superior; outras, menos felizes, attinentes ao

chamado cyclo secundario, ligadas a providencias que se preconisam.

Emmudeceu sobre o estagio basilar, essencial, do ensino primario. No

ponto dominante do problema, o _punctum vitae_ da formação mental, os

moldes officiaes regrediram do que já estava conquistado, vencedoras

varias campanhas nesse rumo no seio do Congresso.

Desfalleceu nesse transe em mãos do Govêrno a causa da educacão nacional.

Sabedores de pedagogia dirão as vantagens ou os inconvenientes das

normas recem-edictadas.

Todos os homens publicos, porém, cumpre ponderem as consequencias graves

do abandono em que continúa o periodo primeiro da cultura intellectual.

Ahi se trata, não nos cancemos de repetil-o, do problema politico,

maximo entre os maiores, da elaboração do caracter brasileiro, com todos

os seus derivados na vida de nosso paiz, em seu govêrno, nas soluções

dos conflictos entre a intellectualidade e as crenças.

Esse ensaio de philosophia politica tentamos esboçar nas paginas que

seguem.

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