35 prächtige Bilder auf 24 Tafeln mit Text. 19. bis 24. Tausend. Mit
einem Anhange: Vogelschutzgesetz vom 30. Mai 1908. Eleg. gebunden M.
2.--.
=Hamburgische Blätter für Naturkunde. Dez. 1908.= Diese beiden Bücher
sind zwei alte Bekannte, die jetzt in neuem Gewande vor uns erscheinen.
Die bunten Tafeln sind neu hergestellt worden, so daß sie wieder auf
der Höhe der Zeit stehen, und der Text ist bedeutend verbessert worden.
Der erste Band enthält die Abbildungen von 48, der zweite die von 35
Vögeln. Die Tafeln entstammen dem „neuen Naumann“, den herrlichen
handkolorierten Bildern des „alten Naumann“ und neueren guten
Vogelmalern. =Die Bilder sind zum großen Teil geradezu vorzüglich zu
nennen; sie zeigen deutliche, genaue Zeichnung und kräftige, natürliche
Farben. Ein für die Praxis nicht zu unterschätzender Vorzug ist=, daß
sie auf großen Tafeln gedruckt sind, so daß kleine und mittlere Vögel
in natürlicher Größe, größere selbst noch in ¼ bis ½ natürlicher Größe
abgebildet sind. Darum sind sie auch im Klassenunterrichte gut zu
verwenden, wenn das Bild eines Vogels schnell und bequem gezeigt werden
soll. =Dazu kommt, daß jedes Tier in einer Landschaft dargestellt
ist, die den natürlichen Verhältnissen durchaus entspricht. Der Text
ist ansprechend und von einem Kenner der heimatlichen Vogelwelt
geschrieben.= Er enthält außer Angaben über Vorkommen, Lebensweise usw.
ausführliche Darlegungen über den Nahrungserwerb, wobei Nutzen und
Schaden nach den neuesten Forschungen genau gegeneinander abgewogen
sind. Dabei wird den schädlichen Arten nicht der Vernichtungskrieg
erklärt, sondern im Sinne eines allgemeinen Naturschutzes die Erhaltung
der seltenen Uhus, Adler usw. als Naturdenkmäler warm befürwortet. Den
„schädlichen Vögeln“ ist ein Abdruck des neuen Vogelschutzgesetzes vom
30 Mai 1908 angehängt worden. =Wir können die Anschaffung dieser beiden
Werke, insbesondere auch für unsere Schülerbibliotheken, nur empfehlen.=
=Der Naturfreund. IV. 1. April 1909.= Durch =gute Abbildungen=
ermöglichen diese beiden Werkchen die Erkennung der wichtigsten
nützlichen und schädlichen Vogelarten. =Sie helfen dadurch eine
empfindliche Lücke der Volksbildung beseitigen und seien bestens
empfohlen.=