=Einleitung in die Philosophie.= Von Prof. ~Dr.~ _P. Menzer_.
117 Seiten. In Originalleinenband Mark 1.25
Das Buch will einem Worte Kants entsprechend nicht so sehr Philosophie
als philosophieren lehren. So beginnt die Darstellung mit einer
Einführung in die eigentümliche Fragestellung der Philosophie und ihre
Bedeutung. Es wird gezeigt, welche Umformung die denkende Betrachtung
der Wirklichkeit an dem Weltbilde des naiven Menschen vornimmt. Die
Frage nach den Grenzen des Erkennens und die Antworten der Metaphysik
werden behandelt. Den Abschluß bildet der Versuch, auf dem Boden
wissenschaftlicher Erkenntnis eine Weltanschauung zu begründen.
=Geschichte der Philosophie.= Von Professor ~Dr.~ _A. Messer_. Band I.
Die antike Philosophie. Band II. Geschichte der neueren Philosophie bis
Kant. Band III. Geschichte von Kant bis zur Gegenwart. Je ca. 160 S. In
Originalleinenband je M. 1.25
Eine wirklich gemeinverständliche, keinerlei Kenntnis voraussetzende
Einführung. Verfasser greift nicht etwa nur die einzelnen wichtigsten
großen Philosophen als Höhepunkt philosophischen Denkens heraus,
sondern er will uns die gesamte philosophische Entwicklung zeigen,
in ihrem geschichtlichen Zusammenhang und ihren Beziehungen zur
allgemeinen Kulturlage. Dabei bietet er sowohl eine historische
Darstellung wie eine kritische Würdigung.
=Rousseau.= Von Geheimrat Prof. _L. Geiger_. 131 S. mit einem Porträt.
In Originalleinenband Mark 1.25
»Der Verfasser zeichnet in fesselnder, leichter Gesprächssprache
das Leben und Schaffen des großen Franzosen, seine Schriften werden
in kurzen Hauptskizzen geboten, seine Stellung zu Theater und Musik
gewürdigt, die Frauen aus Rousseaus Umgangskreis genauer betrachtet,
ferner sein Leben in seiner Zeit und seiner Stellung zu den Größen
jener Epoche dargetan. _Kurz, es ist ein echtes Volksbuch, das uns
gefehlt hat, und es wird eine Lücke in der Volksliteratur ausfüllen._«
Die Hilfe.
=Immanuel Kant.= Von Professor ~Dr.~ _E. von Aster_. Mit einem Porträt.
136 Seiten. In Originalleinenband Mark 1.25
»An dem philosophischen System des Königsberger Philosophen kann
keiner vorübergehen, der sich irgendwie philosophisch betätigen will
... Daher _freuen wir uns_ des vorliegenden Werkchens, das uns die
Anschauungen, die, schwerfällig geschrieben, in den Originalwerken als
totes Gut verborgen liegen, _klar erschließt_ und seiner Aufgabe, einer
sachlichen Wiedergabe der Kantschen Probleme und Gedankengänge, gut
gerecht wird.«
Zeitschrift für latein. höh. Schulen.
=Die Weltanschauungen der Gegenwart= in Gegensatz und Ausgleich. Von
Prof. ~Dr.~ _C. Wenzig_. 158 S. In Originalleinenband Mark 1.25
»In der vorliegenden Arbeit ergreift nun _ein Meister philosophischer
Darstellungskunst die Feder_. Mit psychologischem Rüstzeug bahnt
uns Wenzig den Weg in die so verschlungenen Pfade der einzelnen
philosophischen Systeme. Bei vorwiegend systematischer Tönung ist
das Buch _äußerst instruktiv_ mit historisch-kritischen Anmerkungen
durchsetzt. Evolutionismus, Materialismus und Psychologismus sind
besonders wirkungsvoll zur Darstellung gebracht.«
Pädagog. Zeitung.
=Einführung in die Psychologie.= Von Prof. ~Dr.~ _H. Dyroff_. =2.=
vermehrte =Aufl.= 143 Seiten. In Originalleinenband M. 1.25
»Die das Interesse weitester Kreise der Gebildeten so eng berührenden
Gebiete der Psychologie des Sprechens und Denkens, des Gefühls- und
Trieblebens, des Willens Und der Aufmerksamkeit werden beleuchtet.
Stete Anknüpfungen an bekannte Erscheinungen des Lebens und der Kunst
berühren besonders angenehm, ebenso die Vermeidung einer komplizierten
Terminologie und die jedesmalige Erläuterung etwa gebrauchter ~termini
technici~.«
Kölnische Zeitung.
=Charakterbildung.= Von Prof. ~Dr.~ _Th. Elsenhans_. 143 S. In
Originalleinenband Mark 1.25
»Das Buch vereinigt in so einzigartiger Weise Reichhaltigkeit _des
Stoffes mit klarer_ und _verständlicher Darstellung_, daß jeder
Gebildete, vor allem jeder Pädagoge, viel Genuß und Förderung aus der
Lektüre gewinnen wird.«
Pädag.-psychol. Studien.
=Unsere Sinnesorgane= und ihre Funktionen. Von Privatdozent ~Dr.~
_Mangold_. Vgl. S. 26.
=Leib und Seele.= Von Prof. ~Dr.~ _H. Boruttau_. 149 Seiten. In
Originalleinenband Mark 1.25
»B.s Darlegungen der nervenphysiologischen und
physiologisch-psychologischen Grundtatsachen, wie der Beziehungen
zwischen Psychischem und Physischem, sind in möglichst elementarer
und allgemeinverständlicher Form gehalten. Jeder Gebildete wird
besonders die Kapitel: Nervensystem, Gehirn und Intelligenz, Tier- und
Menschenseele, Leib und Seele mit Interesse lesen. Dem Büchlein ist
_weiteste Verbreitung zu wünschen_.«
Deutsche Ärzte-Zeitung.
=Prinzipielle Grundlagen der Pädagogik und Didaktik.= Von Prof. ~Dr.~
_W. Rein_. 142 Seiten. In Originallbd. M. 1.25
»W. Rein ist einer der tüchtigsten und anerkanntesten Pädagogen unserer
Zeit ... Wenn nun ein solcher Mann sich entschließt, den Reichtum
seiner Erfahrungen in einer Schrift, die mehr einem Abriß als einer
ausführlichen Darstellung gleicht, in streng systematischer Form
niederzulegen, so ist dieses Büchlein von vornherein _hoher Beachtung_
wert. Sonach glaube ich sagen zu dürfen, daß Staatsmänner, Ratsherren,
Eltern und Lehrer _sehr viel_ aus dem Büchlein _lernen_ können.«
Geheimrat Muff, Pforta. Kreuz-Ztg.
=Praktische Erziehung.= Von Direktor ~Dr.~ _A. Pabst_. 128 S. mit
zahlreichen Abbildungen. In Originalleinenband Mark 1.25
[Illustration: Gartenbau im Landerziehungsheim Ilsenburg am Harz.]
»Alles in allem haben wir hier _ein vortreffliches Buch_, das man mit
größtem Vergnügen liest und jedem aufs wärmste empfehlen kann, dem
Fachmann wie dem Laien. Einige Kapitel, wie das dritte, seien _den
Eltern_ besonders _zur Lektüre_ empfohlen, sie finden da _goldene_
Worte. Ich bin überzeugt, das Schriftchen wird sich viele Freunde
erwerben.«
Zeitschrift für das Gymnasialwesen.