O leitor póde reparar em chamarmos ás vogaes simplesmente _á_, _é_, _í_,
_ó_, _ú_; e depois darmos ás invogaes nomes compostos de todos os seus
valores. A razão daquella excepção é não podermos sujeitar as vogaes ao
mesmo systema de denominações; para o que basta ver que o _e_ tem oito
valores:
_ẽ_, pena; _ê_, d'este, dê;
_è_, dez; _êi_, lêa, negocea;
_é_, deste; _e_ (grave), ave;
_éi_, idéa; _i_, ceou.
Tantos elementos vocaes não se prestam a nome. E que regras podiamos nós
estabelecer a respeito de cada um delles?
Mas accresce que o estylo da lingua leva o principiante a achar a
oscillação da vogal mais facilmente que, entre os valores da invogal
differentes e até heterogeneos, aquelle que convem.
E já que fallamos em regras, haveis de notar que a pag. 81, o _s_ figura
nas duas últimas linhas dum modo não comprehendido no diálogo. Completai as
regras explicando como o _s_ tambem tem o primeiro valor entre vogal e
invogal, e nas palavras compostas como _girasol_, _resalva_, etc., em
occasião opportuna.
A pag. 31, e ainda mais provavelmente a pag. 91 haveis de extranhar a
orthografia, em que damos a ler ao discipulo _pai_—_põi_, _dispõis_.
A respeito de _põi_ e _dispõis_, o _i_ está indicado nos verbos. Todos
escrevem _taes_, _atais_; _dedaes_, _dais_; _leaes_, _leais_ (verbo); não
ha pois razão de analogia para escrever _caes_, _saes_ (verbos), em logar
de _cais_, _sais_; nem _põe_, _dispões_ em logar de _põi_, _dispõis_, que é
tambem mais conforme á etymologia.
Pelas mesmas razões em nossa opinião é preferivel escrever _pae_. Todavia
ha em todos os espiritos e em todas as linguas duas palavras
soberanas—_Deus_ e _pae_: tivemos pressa em que o discipulo lesse esta
palavra tão frequente e tão amavel, antes da lição do _e_ final, e não
tivemos dúvida em seguir aquella orthografia, aliás muito usada.
A última palavra a pag. 39 devia estar accentuada; póde-se ler _tôldo_ e
_tóldo_. Preferindo o mais usual, convem traçar á penna o accento
circumflexo, que escapou; mas vai na reproducção litographica em ponto
grande das lições da Cartilha.