feit spreekt genoeg voor het werk; een aanprijzende recensie kan
overbodig geacht worden.
De illustratiën van JAN SLUYTERS zijn goed typeerend. Er zit leven en
beweging in, zooals in het verhaal zelf. De mooie, sprekende band doet
het zijne, om het boek tot een begeerd geschenk te maken.
_Arnhemsche Courant._
* * * * *
Een nieuwe KIEVIET ... en dan ... een vervolg op Dik Trom.
Menig jongenshart trilt van verlangen als hij deze nieuwe uitgave voor
de ramen ziet staan. En terecht, KIEVIET weet voor jongens te schrijven.
Hij blijft aardig en behoudt zijn onuitputtelijken humor. De zoon van
Dik Trom is »'n aartje naar 't vaartje", al is Trom Jr. dan ook als
zuigeling 'n huilebalk en als kind 'n magere sprinkhaan. In dit boek
schuilt als moraal ('n verdienstelijk iets in boeken voor jongens)
»waarheid en eerlijkheid bovenal!"
_De Boekengids._
+-------------------------------------------+
| |
| OPMERKINGEN VAN DE BEWERKER: |
| |
| De volgende correcties zijn in de tekst |
| aangebracht: |
| |
| Bron (B:) -- Correctie (C:) |
| |
| B: tuin te leiden, man!' viel |
| C: tuin te leiden, man!" viel |
| B: diens tanden kennnis te maken |
| C: diens tanden kennis te maken |
| B: bij je. We kunnen jou |
| C: bij je. We kunnen jouw |
| B: »Hangen!" luidde het harde |
| C: »»Hangen!" luidde het harde |
| B: ben je gereed om mêe te |
| C: ben je gereed om meê te |
| B: aan Job Slob, een man, |
| C: aan Jan Slob, een man, |
| B: dat de vogeIs hen zouden |
| C: dat de vogels hen zouden |
| B: woerd is bij jou vischje!" |
| C: woerd is bij jouw vischje!" |
| B: Heer Jan"! waarschuwde Marten, |
| C: Heer Jan!" waarschuwde Marten, |
| B: Mijn huis zal jou huis zijn..." |
| C: Mijn huis zal jouw huis zijn..." |
| B: loop liet. Slop legde hem |
| C: loop liet. Slob legde hem |
| B: zei Slop, die wel opmerkte, |
| C: zei Slob, die wel opmerkte, |
| B: viel Jan Walichs is. |
| C: viel Jan Walichs in. |
| B: Kees Sijmensen, Pieter Claessen |
| C: Kees Symensen, Pieter Claessen |
| B: Een ieder zij zijn |
| C: Een ieder zij op zijn |
| B: ook wilde gebruiken. |
| C: ook wilden gebruiken. |
| B: pIaagden en kwelden |
| C: plaagden en kwelden |
| B: wekte het op het hevigste verzet. |
| C: wekte het het hevigste verzet op. |
| B: u, dat ik komen zal." |
| C: u, dat ik komen zal?" |
| B: »Ja,--ja! riep Marten |
| C: »Ja,--ja!" riep Marten |
| B: zoo liefderijk in haar huis |
| C: zoo liefderijk in hun huis |
| B: »Hem redden?" vroeg Cleas Kees |
| C: »Hem redden?" vroeg Claes Kees |
| B: het," sprak Jan Diewens |
| C: het," sprak Jan Dieuwers |
| B: »'t Hoen, dit is de |
| C: »»'t Hoen, dit is de |
| B: edelmoedig kan zijn." |
| C: edelmoedig kan zijn."" |
| B: XI. Op den Sparendammer |
| C: IX. Op den Sparendammer |
| B: 299 |
| C: 209 |
| B: van Amsterdam (Moorddam") naar |
| C: van Amsterdam (»Moorddam") naar |
| B: te doorstaan: de vermakelijke |
| C: te doorstaan; de vermakelijke |
| B: heldenmoed, toch b!ijft de |
| C: heldenmoed, toch blijft de |
| B: _Het Schoolblad_ |
| C: _Het Schoolblad._ |
| B: overbodig geacht worden, |
| C: overbodig geacht worden. |
| B: waarheid en eerlijkheid |
| C: »waarheid en eerlijkheid |
| |
+-------------------------------------------+