_Et les enfants de son temps,
Sans travailler sont savants (bis)_
Avec un tel professeur _(bis)_
Tout va donc à la vapeur; _(bis)_
On se lance dans l'espace
Sans même quitter sa place,
Et du pôle à l'équateur
Nous apprenons tout par coeur.
À la classe de français _(bis)_
Il a le plus grand succès, _(bis)_
En expliquant les principes,
Et l'accord des participes,
Par mille aimables propos
Il charme tous nos travaux.
L'arithmétique, à son tour, _(bis)_
A des droits à notre amour; _(bis)_
Le calcul joue un grand rôle,
Du méridien jusqu'au pôle,
On mesure la longueur
Sans faire un trop grand labeur.
Des beaux arts ce professeur _(bis)_
Est un grand admirateur; _(bis)_
Quant à la littérature,
Sa mémoire toujours sûre,
Lui souffle fort à propos
Des sujets toujours nouveaux.
De même l'Anglais nous plaît, _(bis)_
Et chacun le reconnaît; _(bis)_
Dame! il traduit à merveille
Shakespeare et le grand Corneille,
Et parle si bien français,
Qu'il s'étonne d'être Anglais...
Puis, chaque jeudi matin, _(bis)_
Après le cours de dessin, _(bis)_
Il explique la physique
Et la machine électrique,
Quand il permet d'approcher
Toutes brûlent d'y toucher.
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