DERDE HOOFDSTUK.

Wijzigingen in de opvoedkundige theorieën en in de wenschen der

Attische jeugd

Verlangen naar voortgezet onderwijs

Uitbreiding van lectuur en grammatica

Het teekenen als vak van propaedeuse

Geleidelijke vorming der encyclopaedie

Verschil van inzichten en van standsbehoeften in het Athene

der vierde eeuw

Beteekenis van het sophisten-onderricht

Hoofddoel: de rhetoriek

Hare bestrijding door Plato

Plato's eigen onderwijs in de Akademie geen knapenonderricht

De school van Isocrates

Doel van zijn onderwijs in de philosophische rhetorica

Zijne beteekenis als leermeester

Practische resultaten

De instelling der Ephebie

Oudere en jongere Epheben

Inleiding tot het burgerschap

Vergadering van phratria en demos

Onderzoek in den Raad

Instelling van Sophronisten en Kosmeten

Hunne verhouding tot de Epheben

Noodzakelijkheid van hun toezicht tot verbetering der discipline

Eerste rondgang der Epheben

Oefeningen in het Gymnasion

Deelname der Epheben aan de staatsfeesten

Panathenaeën en Promeatheusfeest

Scheiding der standen in de Ephebie

Het ruitercorps

Garnizoensdienst der Epheben

Plechtigheden aan het eind van het eerste jaar

Theaterzitting: huldiging der Weezen

Volksvergadering ter inspectie van de Epheben

Eedaflegging in den tempel van Aglauros

Afscheid van de Ephebie

Besluit

Atheensch Jongensleven · 第 14 / 15 题