to mumble
painful
guilty
the dormitory
the tie
the chin
he got off with a good fright
without appearing to do so, he was looking at them
towards seven o’clock
69
the buffalo
wild
to avenge
to inflict
an insult
to wriggle
he has failed in his duty
he has been kept to his bed for the last two days
I was careful not to reply
70
the executioner
to shudder
the neighbour-hood
the drawing-room
cruelty
a victim
they laughed in my face
such details as to make one’s hair stand on end
twenty times running
71
to threaten
naked
the gymnasium
to superintend
the fencing-master
I take no more trouble about them
sheltered from the bad weather
here and there
72
the ladder
the beam
the ring
noisily
the din
to surprise
half torn out
without saying anything to anyone
you did not suspect that I was here
73
the fog
an event
elsewhere
deaf
the somersault
to resound
they were shouting at the top of their voices
I started reading again
for the time being
74
the cask
the novel
a sign
broad
for fear of
the corner
as far as the eye can reach
that will please him very much
in reality he is very fond of him
75
the brain
on purpose
to disturb
to get rid of
a staircase
the certainty
he gave me a queer look
the most natural thing in the world
I went up the steps four at a time
76
to lean
the mantelpiece
the contempt
the dressing-gown
to gush out
to jest
to recover one’s breath
I did not know what it was all about
in a clear voice
77
to notice
the style
to cross
the brief
to lower
to suspect
the college is often mentioned
what have you to say to that?
I was ready to suffer anything
78
precipitately
to betray
to deserve
to burst
the handkerchief
to smother
you know what remains to be done
to be dismissed there and then
what has happened?
79
to sacrifice
the jacket
to weep
the wrist
somewhere
ajar
the butt-end of a pistol
as he spoke he approached the door
they were talking in an undertone
80
to put off
resolutely
to outlive
moreover
desperate
the dishonour
to keep one’s word
in any case
you are in a position to do him a service
81
the devotion
angry
to owe
to enter, book
the means
to be anxious
what was to become of me?
in Paris one can always make a living
to settle one’s affairs
82
the trousers
the promise
mournful
a wing
to forgive
thematch, game
in such weather
at the rate I was going
to go in search of some one
83
a stirrup
cross-eyed
yellow
the copse
an elm
numerous
ashamed of the infamous trade he plied
to take one’s leave
I had gone there more than once
84
the hedge
to sweep
muddy
to twist
the laughter
to warm
the ground-floor room
the two windows bad been opened wide
a table painted green
85
to melt
cowardly
the theatre
to embellish
bantering
to despise
to hold one’s breath
I thought the game was up
judging by his voice
86
a sheath, case
the twilight
to roast
along
suddenly
the arbour
she has been dead twenty years
she has packed up her trunks
I am quite beside myself
87
the kid
to deny
exhausted
the chestnut-tree
to swing (_intr_)
the porch
that would have done me no good
if it were anything but a figure of speech
a sudden idea struck me
88
the uproar
the future
to drown
to skate
the disgust
a rock
I have got into debt
to feel dull
never let the poor woman know the truth
89
the corpse
the list-shoes
the landing
a parcel
thus
the evil, trouble
he has always shown himself very kind to me
I thank you for it
to walk up and down
90
a stool
the height
the navy
to unfasten
to blow
the knot
you are mistaken
the moon was shining full upon the window
he does nothing but eat
91
sly, chaffing
the waistcoat
to prevent
the right
the decanter
the grief
he was still holding him with his other hand
what a queer idea!
how pleasant it is here!
92
to borrow
the sofa
to inflate
a heap
dreadful
to spread out
not another word! I will see to it myself
I should like to have done with it
by the way
93
tepid, luke-warm
the account
carefully
a lamp-shade
to make haste
wide open
what a lot of beautiful things!
nobody will have noticed anything
as usual
94
to lend
the cheek
to try
to float
to collect
hastily
to draw lots
half mad
without saying anything more
95
to extinguish
the oath
the draught
to overturn
to shudder
the relic
you ought to book our seats this morning
I heard some one calling me
I could not help blushing at my cowardice
96
scowling
wrinkled
to pocket
the magic
scared
the condolence
to open one’s heart
what a pity it is!
this very day
97
the disgust
the publican
the office
unhealthy
the switch
the felt
we are full up (_or_ all present)
at least I believe it to be so
to cut sg. short
98
to nail
to stammer
the steel
the attic
the thunder
a picture
to be out of the perpendicular
you need only say so
to thrust one’s hands into the depths of one’s pockets
99
the lock
the delight
to hang
the curtain
the anguish
to topple down
he felt inclined to ask me . .
to run here and there
a few steps farther on
100
the bugle
a miser
the discovery
a sword
the coachman
to enjoy
consider yourself lucky
to steer for Paris
the order to fire
101
the paint-brush
the scarcity, dearth
pink
Spanish
so-called
to wipe
he spends his time in talking
I am trying my hardest to do it
you should have seen him when . .
102
a cow
the reception
the codfish
to breathe
stingy
scanty, curtailed
she was painful to look upon
are you having holidays?
whatever she may say, she is not happy
103
pitiless
to be a spy upon
to delight
to behave
to watch
to snatch from
she was looking at me on the sly
it takes her appetite away
to have one’s heart full
II. QUESTIONNAIRE
I (pp. 1—4)
1. Où et quand suis-je né?
2. Que trouve-t-on dans toutes les villes du Midi?
3. Qu’est-ce que mon père s’était taillé dans un pan de sa fabrique?
4. Que m’a souvent conté la vieille Annou?
5. Quels malheurs assaillirent coup sur coup ma famille?
6. Que devint la fabrique après la Révolution de 1848?
7. Qu’arriva-t-il enfin au bout de deux ans?
8. Pourquoi mes parents n’avaient-ils pas voulu m’envoyer à l’école?
9. Que m’avait appris ma mère?
10. Quel côté agréable trouvai-je à notre ruine?
11. Que disais-je gravement au petit Rouget?
12. Quelle sorte d’homme était M. Eyssette?
13. A qui s’attaquait-il dans sa colère?
14. Qu’aurait-on cru à l’entendre?
15. Que se passait-il à la maison dès qu’il sortait?
16. Pourquoi chacun pleurait-il?
II (pp. 5—8)
1. Quelle était la singularité de mon frère Jacques?
2. Que disait parfois M. Eyssette en parlant de lui?
3. Que répondait Mme Eyssette?
4. Où jouais-je toute la journée et avec qui?
5. Décrivez le fils du concierge Colombe.
6. Qu’était tour à tour pour moi le jeune Rouget?
7. Queue était ma folie en ce temps-là?
8. Pourquoi cessai-je de parler à mon camarade?
9. Comment essaya-t-il de m’attendrir?
10. Que devint-il au bout de quelques jours?
11. Par qui le remplaçai-je?
12. A quoi passai-je alors mon temps?
13. Pourquoi mon oncle m’avait-il donné son perroquet?
14. Que m’arriva-t-il on matin en quittant ma cabane?
15. Que fis-je aussitôt?
16. Que firent les étrangers?
III (pp. 9—12)
1. Où courus-je à leur départ et à quoi passai-je le reste du jour?
2. Que nous annonça, le soir, M. Eyssette?
3. Queues étaient les deux choses qui me faisaient sourire au
milieu de ma douleur?
4. Qu’est-ce que je me disais?
5. Que savez-vous sur Beaucaire?
6. Pourquoi le concierge nous accompagna-t-il jusqu’à la diligence?
7. Décrivez la caravane formée par les voyageurs.
8. Que faisaient les arbres à mesure qu’elle s’éloignait?
9. Que me semble-t-il voir et entendre encore?
10. Quel spectacle offrait le Rhône pendant notre voyage?
11. Pourquoi pensai-je, vers la fin du troisième jour, que nous
allions avoir un grain?
12. Qu’arrivait-il chaque fois que nous passions sous un pont?
13. Où étions-nous tous les quatre lorsque le débarquement commença?
14. Que fit M. Eyssette dès qu’il fut auprès de nous?
15. Pourquoi avancions-nous avec peine?
16. Pourquoi essayai-je tout à coup de dégager ma main de celle de
mon père?
IV (pp. 13—16)
1. Que criait le capitaine, et que me dit M. Eyssette?
2. Décrivez la maison de la rue Lanterne.
3. Pourquoi la vieille Annou poussa-t-elle un cri de détresse
en s’installant dans la cuisine?
4. Que fit-on pour se débarrasser des babarottes?
5. Dites quelques mots sur les promenades de la famille Eyssette
le dimanche.
6. Quand et pourquoi dut-on renvoyer Annou?
7. Que fit la pauvre fille en arrivant dans le Midi?
8. Qui s’occupa du ménage après son départ?
9. Pourquoi M. Eyssette abreuvait-il Jacques de taloches?
10. Que lui disait-il tout le temps?
11. Racontez la scène de la cruche en faisant parler les personnages.
12. A quelle époque nos parents songèrent-ils à nos études?
13. De qui M. Eyssette reçut-il un jour une lettre?
14. Que lui écrivait son ami?
15. Pourquoi mon père garda-t-il Jacques avec lui?
16. Qu’est-ce qui me frappa à mon arrivée au collège?
V (pp. 17—20)
1. Que dirent les élèves quand j’entrai dans la classe?
2. Comment me parla le professeur?
3. Pourquoi mes camarades me surnommèrent-ils “le petit Chose”?
4. Qu’avaient-ils de plus que moi?
5. Dans quel état se trouvaient mes livres?
6. De quelle façon Jacques me vint-il en aide?
7. Que faisait-il le reste du temps?
8. Qu’avais-je compris pour ma part?
9. Où et comment travaillais-je en hiver?
10. Qu’entendait-on dans le magasin?
11. Que faisait de temps en temps Mme Eyssette?
12. Qu’apprit un jour le petit Chose en rentrant chez lui?
13. De quoi fut-il fort étonné un soir au moment de se coucher?
14. Que lui dit Jacques?
15. Le poème du cahier rouge était-il terminé?
16. Que disait le jeune auteur à ce sujet?
VI (pp. 21—24)
1. Donnez quelques détails sur la vie de la famille Eyssette
pendant les quatre on cinq années suivantes.
2. Décrivez le petit Chose au moment où il achevait sa philosophie.
3. Qu’arriva-t-il un matin qu’il se disposait à aller en classe?
4. Quelle mauvaise nouvelle lui apprit son père?
5. Par quoi fut-il interrompu?
6. Qu’expliqua-t-il au petit Chose?
7. Qu’est-ce qu’il avait décidé?
8. Que lui avait écrit le recteur?
9. Que dit le petit Chose après avoir lu la lettre?
10. Par quel bateau partit-il?
11. Qu’est-ce qui égaya un peu son départ?
12. Pourquoi ne pleura-t-il pas?
13. Quel fut son premier soin en arrivant dans sa villa natale?
14. Décrivez le recteur.
15. Quelle exclamation poussa-t-il en voyant son protégé?
16. Que pensa celui-ci?
VII (pp. 25—28)
1. Que lui dit aussitôt le recteur?
2. Que lui remit-il peu après?
3. Comment le congédia-t-il?
4. Où se rendit tout de suite le petit Chose?
5. Que fit-il ensuite?
6. Ce premier devoir accompli, de quoi se mit-il en quête?
7. Décrivez le restaurant où il entra.
8. Quelle surprise l’y attendait?
9. De quoi s’étonna l’homme du comptoir en s’éveillant?
10. Que fit-il quand il apprit que le jeune inconnu était M. Daniel
Eyssette?
11. Que tailla Annou pour M. Daniel?
12. Que lui versa maître Peyrol?
13. De quoi causa-t-on pendant deux heures?
14. Pourquoi M. Daniel voulut-il tout à coup partir?
15. Que lui dirent ses hôtes?
16. Quelle était la visite importante qu’il avait à faire?
VIII (pp. 29—32)
1. Pourquoi fut-il stupéfait en arrivant devant la fabrique?
2. Quelle est la situation de Sarlande?
3. Quel temps faisait-il le soir de mon arrivée?
4. Qu’est-ce que je sentis en entrant dans la ville?
5. Que dit le concierge du cottage en me voyant?
6. Pourquoi m’engagea-t-il à attendre un instant dans sa loge?
7. Qui s’y trouvait déjà?
8. Que dit le concierge en me désignant?
9. Que répondit l’homme aux moustaches?
10. Qu’entendait-on au dehors?
11. Décrivez le collège.
12. Que m’apprit la portier?
13. Que dit-il au principal en entrant avec moi dans son cabinet de
travail?
14. Que fis-je en attendant que ce dernier eût fini d’écrire?
15. Que dit-il lorsqu’il jeta les yeux sur moi?
16. De quoi eus-je peur?
IX (pp. 33—36)
1. Que finit par me dire la principal, après avoir lu et relu
la lettre que je lui ramis?
2. Qu’est-ce qui m’arrêta au milieu de mes remerciements?
3. En face de qui me trouvai-je en me retournant?
4. Que fit le surveillant général lorsque je lui fus présenté?
5. Que firent ses clefs?
6. Que dit le principal à M. Viot?
7. Que répondit celui-ci?
8. Qu’est-ce qu’il me donna avant de me quitter?
9. Que m’arriva-t-il à ma sortie?
10. Quelles ombres m’apparurent tout à coup?
11. De quoi s’agissait-il pour moi maintenant?
12. Que me proposa l’homme aux moustaches?
13. Qu’est-ce que j’appris en cheminant avec lui?
14. Comment nous séparâmes-nous?
15. Quels furent les sentiments du petit Chose en se trouvant seul
dans sa chambre d’hôtel?
16. Quelle résolution prit-il?
X (pp. 37—40)
1. Que contenait le règlement de M. Viot?
2. Comment se terminait-il?
3. Quels rêves troublèrent mon sommeil cette nuit-là?
4. Que ma dit M. Viot le lendemain matin, lorsque j’arrivai au
collège?
5. Qui aimai-je tout de suite, et pourquoi?
6. Que dit M. Serrières lorsqu’il apprit que j’allais le remplacer?
7. A quoi faisait-il allusion?
8. Qu’ajouta-t-il en me tendant la main?
9. Où se trouvait la café Barbette et par qui était-il surtout
fréquenté?
10. Qu’est-ce qui voue frappait en y entrant?
11. Comment y fus-je accueilli?
12. Qu’avaient an café tous les maîtres d’étude?
13. Que m’apprit Serrières sur la fée aux lunettes?
14. Que n’osai-je pas lui demander?
15. Que se passait-il pendant notre conversation?
16. Qu’est-ce que je racontai à l’un des sous-officiers?
XI (pp. 41—44)
1. Quel fut l’effet de cette histoire?
2. Que dit l’homme aux clefs à Serrières lorsque nous retournâmes
au collège?
3. Par qui et comment fus-je installé dans mes fonctions?
4. Quelle impression produisirent sur mes élèves les clefs de M. Viot?
5. Que se passa-t-il dès que les terribles clefs furent dehors?
6. Comment le petit Chose commença-t-il sa première étude?
7. De quelle façon traitait-il ses élèves?
8. Pourquoi les aimait-il?
9. Qu’avait-il composé à leur intention?
10. Comment ses petits accueillaient-ils l’annonce d’une histoire?
11. Que faisait souvent M. Vint?
12. Qu’arriva-t-il quand il entra un jour au milieu de l’histoire
de Jean Lapin?
13. Que lui dis-je pour apaiser ses clefs?
14. Qu’est-ce qu’il fit à la récréation de quatre heures?
15. Comment le collège était-il divisé?
16. Pourquoi mes collègues me montraient-ils peu de sympathie?
XII (pp. 45—48)
1. Où se trouvait ma chambre?
2. Que faisais-je en y rentrant?
3. Quelle était alors la grande chose pour moi?
4. Que me fallait-il faire deux fois par semaine?
5. Qu’appelait-on la Prairie?
6. Qu’est-ce qui me semblait le plus terrible, et pourquoi?
7. Qui mettais-je en tête de ma division?
8. Que voyait-on à la queue?
9. Décrivez Bamban.
10. Que faisaient les gamins de Sarlande quand je sortais avec lui?
11. Qu’est-ce que j’adressais chaque semaine au principal?
12. Dans quel état Bamban m’arriva-t-il on beau dimanche?
13. Qu’y avait-il de plus risible dans sa tenue?
14. Que se passa-t-il quand je lui criai de s’en aller?
15. Quel sentiment éprouvai-je lorsqu’il nous rejoignit à la Prairie?
16. Qu’est-ce que je me dis en moi-même?
XIII (pp. 49—52)
1. Que fis-je alors?
2. Qu’est-ce que j’appris sur le compte de Bamban?
3. De quelle classe faisait-il partie?
4. Comment passait-il son temps à l’étude?
5. Que s’empressait-il de faire quand il avait terminé une page?
6. Quel événement nous sépara brusquement?
7. Pourquoi considérai-je cela comme une catastrophe?
8. Que fit Bamban le jour de notre séparation?
9. Qu’était-ce que mes nouveaux élèves?
10. Quelle sorte d’existence menai-je parmi eux?
11. Qu’est-ce que Daniel Eyssette n’oubliera jamais?
12. Qu’avais-je pourtant gagné à changer d’étude?
13. Où les yeux noirs travaillaient-ils?
14. Où la fée aux lunettes les avait-elle pris, et pourquoi?
15. Qu’était-ce que l’abbé Germane? Quelle réputation avait-il?
16. Décrivez-le.
XIV (pp. 53—56)
1. Où et comment vivait-il?
2. A quoi disait-on qu’il travaillait?
3. Pourquoi, malgré la sympathie qu’il m’inspirait, n’osais-je
pas lui parler?
4. A quel propos résolus-je de m’adresser à lui?
5. Que m’avaient dit ses frères?
6. Que faisait-il lorsque j’entrai dans sa chambre?
7. Comment m’accueillit-il?
8. Qu’est-ce qui m’intimida?
9. Que me dit-il quand je lui demandai de me prêter son Condillac?
10. Qu’ajouta-t-il au moment où je me disposais à me retirer?
11. Pourquoi mis-je le Condillac devant mes yeux lorsqu’il s’apitoya
sur mon sort?
12. Quels étaient les seuls remèdes qu’il connût aux grandes souffrances?
13. Comment me congédia-t-il?
14. Qu’eus-je à ma disposition à partir de ce jour-là?
15. Qu’y avait-il sur la table de l’abbé?
16. A quoi se bornèrent nos entrevues jusqu’à la fin de l’année?
XV (pp. 57—60)
1. Comment la cour des moyens était-elle ornée le jour de la
distribution des prix?
2. Qu’avait-on dressé au fond?
3. Quelle était l’attitude de l’abbé Germane?
4. Que voyait-on au pied de l’estrade?
5. Pourquoi n’entendis-je pas les discours?
6. Que se passa-t-il à la fin de la cérémonie?
7. Où se tenaient le principal et M. Viot, et que faisaient-ils?
8. Qu’allaient revoir les élèves qui montaient dans des voitures armoriée?
9. Qu’allaient faire ceux qui grimpaient dans des chars à banc?
10. Qu’arriva-t-il au petit Chose pendant les vacances?
11. Où et comment passa-t-il ses journées après le départ de son père?
12. Qui lui apportait ses repas, et de quoi se composaient-ils?
13. Qu’est-ce qui l’étonna fort un matin?
14. Que vit-il en levant la tête?
15. Qu’est-ce que lui annoncèrent les yeux noirs?
16. Pourquoi bénit-il sa maladie?
XVI (pp. 61—64)
1. Dans quel espoir les yeux noirs s’attardent-ils souvent dans
l’infirmerie?
2. Que leur dit parfois le petit Chose?
3. Que font-ils alors, et qu’ajoute tout simplement le malade?
4. Quelle résolution prend-il après leur départ?
5. Que leur demande-t-il un soir, et pourquoi?
6. De quoi s’aperçoit-il au matin?
7. Comment pense-t-il que les choses vont se passer?
8. Comment se passent-elles en réalité?
9. Que sont devenus les yeux noirs?
10. Qu’a fait M. Viot pendant les vacances?
11. Que revoit-on bientôt devant la porte?
12. Comment fonctionnèrent d’abord à la rentrée les rouages du collège?
13. Que vit-on bientôt cependant chaque jour aux mêmes beures?
14. Dans queue disposition d’esprit mes élèves m’étaient-ils revenus?
15. Pourquoi ne pouvais-je plus rien supporter?
16. Comment vois-je encore mon étude?
XVII (pp. 65—68)
1. Qu’arrivait-il lorsque M. Viot y entrait?
2. Que se bornait-il à faire?
3. Qu’était-ce que le jeune Boucoyran?
4. Pourquoi le principal tenait-il à lui?
5. Pourquoi vécûmes-nous, le marquis et moi, en assez bons termes
pendant quelque temps?
6. Que lui dis-je un jour qu’il se montra par trop insolent?
7. Comment reçut-il cet acte d’autorité?
8. Que répondit-il à ma seconde injonction, et que fis-je alors?
9. Quelle était mon intention?
10. Que fit-il lorsque j’eus le geste de le prendre au collet?
11. De quelle façon répondis-je à son attaque?
12. Quelles réflexions me troublèrent dans mon triomphe?
13. Qu’est-ce qui me rassura un peu?
14. Pourquoi eus-je un triste pressentiment le jeudi suivant?
15. Qui entra dans mon étude le lendemain?
16. Que dit le principal aux élèves?
XVIII (pp. 69—72)
1. Que me dit-il ensuite, à moi?
2. De quoi m’accusa après lui M. de Boucoyran, le père?
3. Comment termina-t-il son réquisitoire?
4. Pourquoi ne répondis-je rien?
5. Quel fut le résultat de cette affaire dans mon étude?
6. Qu’en disait-on en ville?
7. Que se passa-t-il pendant huit jours dans le salon des Boucoyran?
8. Quel parti le journal de l’opposition tira-t-il de l’aventure?
9. Pourquoi le principal ne me renvoya-t-il pas?
10. Pourquoi eût-il mieux valu pour moi être renvoyé tout de suite?
11. Qu’appelait-on _la salle_?
12. Pour quelle raison y avait-on caserné les élèves un certain matin?
13. Décrivez ce local.
14. Que faisaient les enfants là dedans?
15. Pourquoi ne me serais-je aperçu de rien s’ils avaient démoli le
gymnase de fond en comble?
16. Que m’apprenait Jacques dans sa lettre?
XIX (pp. 73—76)
1. Que ma disait-il de Paris?
2. Qu’est-ce qui m’interrompit tout à coup dans ma lecture?
3. Que présageait la visite du sous-préfet, et pourquoi?
4. Qu’appris-je sur mon père en continuant à lire ma lettre?
5. Quels détails me donnait Jacques sur sa chambre?
6. Quelle possibilité me faisait-il entrevoir?
7. Qua me dit le portier dès que j’eus remis mes élèves entre les
mains des professeurs?
8. Que m’imaginai-je aussitôt?
9. D’où ma venait sans doute cette idée?
10. Pourquoi ne parlai-je pas à Roger lorsque je le rencontrai?
11. Que fis-je avant d’entrer chez le principal?
12. Comment m’apparut le sous-préfet?
13. Qui sa tenait près de lui, et dans quelle attitude?
14. Que dit-il dès qu’il me vit?
15. Pourquoi ne répondis-je rien d’abord?
16. Que fit-il après ma réponse?
XX (pp. 77—80)
1. Qu’est-ce qu’avait déclaré M. Viot?
2. Pourquoi ne ma disculpai-je pas?
3. Que pansai-je en reconnaissant las lettres?
4. Que fit le sous-préfet lorsqu’il vit que je ne voulais pas parler?
5. Que lui répondit le principal?
6. Dans quel état rentrai-je chez moi?
7. Que faisait pendant ce temps le maître d’armes?
8. Que me dit-il quand j’eus fini de lui raconter la scène du cabinet?
9. Où voulait-il aller sur-le-champ, et pourquoi?
10. Qu’ajouta-t-il à voix basse avant de sortir?
11. Que fit-il lorsque je lui demandai quelle était son intention?
12. Que s’était-il promis au service?
13. Qu’est-ce que je fis en l’apprenant?
14. Que lui dis-je pour le dissuader de son dessein?
15. A quoi finit-il par consentir?
16. Pourquoi étais-je presque joyeux lorsque nous nous séparâmes?
XXI (pp. 81—84)
1. Quelles furent mes réflexions, une fois le premier mouvement
d’enthousiasme passé?
2. A quoi me décidai-je?
3. Quelle pensée m’arrêta soudain?
4. Pourquoi cessai-je bientôt de m’inquiéter?
5. Que pensai-je lorsque je ne trouvai pas Roger dans sa chambre?
6. Que me dit-on au café Barbette?
7. Que me hâtai-je de faire?
8. Quelle distance y a-t-il de Sarlande à la Prairie, et en combien
de temps la parcourus-je?
9. De quoi avais-je peur?
10. Qu’est-ce qui me rassurait un peu?
11. Décrivez la guinguette d’Espéron.
12. Qu’entendis-je en approchant de la maisonnette?
13. Dans quel état se trouvait le jardin?
14. Pourquoi m’arrêtai-je net devant le perron?
15. Que fis-je ensuite?
16. Qu’est-ce que je reverrai toute ma vie?
XXII (pp. 85—88)
1. Qu’ai-je appris dans la tonnelle où je me dissimulais?
2. Que racontait mon bon ami le maître d’armes?
3. Qu’appelait-il la grande scène?
4. Comment la joua-t-il?
5. Qu’éprouvai-je pendant qu’il la jouait?
6. Qu’est-ce que je compris vaguement?
7. Quelle envie me prit alors, et pourquoi y résistai-je?
8. Que finis-je par faire?
9. Pourquoi me sentais-je perdu?
10. Où m’arrêtai-je, et dan, quel état?
11. Qu’est-ce qui me rappela à la vie?
12. Pourquoi cessai-je tout à coup de pleurer?
13. Que regardai-je avec persistance pendant la récréation?
14. A quoi passai-je mon temps à l’étude?
15. Qu’écrivis-je à Jacques pour loi expliquer ma résolution?
16. Que le priai-je de dire à notre mère?
XXIII (pp. 89—92)
1. Qu’écrivis-je tout de suite après à l’abbé Germane?
2. Où mis-je les deux lettres, et avec quelle suscription?
3. Que fis-je quand les élèves se furent couchés?
4. Pourquoi m’arrêtai-je un instant sur le palier?
5. Où allai-je ensuite, et comment?
6. Qu’aperçus-je près des toits?
7. Quel objet me frappa en entrant dans le gymnase, et pourquoi?
8. Qu’est-ce que je fis alors?
9. Que m’arriva-t-il tout à coup?
10. Que me dit une voix rude et narquoise?
11. Que vis-je en me retournant?
12. Quelles paroles échangeâmes-nous, l’abbé et moi?
13. Que fit-il lorsque je lui résistai?
14. Qu’y avait-il près du feu dans sa chambre?
15. Que lui dis-je après m’être assis au coin de la cheminée?
16. Que me dit-il quand j’eus fini?
XXIV (pp. 93—96)